2.作业评语可以沟通师生思想感情。
评语是教师同学生沟通思想感情的平台，是对学生的特别的关注和爱护，教师针对成绩不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语可激发学生们的斗志，实事求是地评价差生及其作业，还可以帮助他们克服对英语学习的畏惧心理，树立信心，努力从后进变为先进。于差生的作业评语中应多几分激励。给中等生的作业评语中最好有一些督促。
作业评语一般写在学生的作业后边，但也可写在中间的某个位置，比如，某个句型很难掌握，可有个差生竟然做对了，教师应及时加以表扬，在那个句子旁边写上：quite right，john.
如遇到一处屡改屡犯的语法错误，只有明确的批语才能产生较深的印象。例如：wrong again!等等。
刚接触某个语法现象，如一般现在时，一部分学生在脑海里还没有形成明确的概念，做作业时很可能犯一些语法错误。对于这些错误靠打叉不解决问题，但又不能在作业本上一一解释。事实上，一时也解释不清，我们可以提出劝告或警告以示注意。
比如有这样一个错句：“he has gone to japan three times.” 在此句旁边不妨给这样的评语：
no，we never say so. we say “he has been to...
写作业评语比传统的作业批改增加教师的负担，而事实上正相反。传统的作业批改方法是“遇对必钩(√)有错必纠(×)它既违背语言生成和发展的规律，又有悖于启发式教学原则，长期以来师生不知为此浪费了多少时间和精力。
教师并不一定每次给每个学生的作业写批语。作业评语不能过多、过滥，过犹不及。而且每次评语写多少要因时制宜，贵在坚持。只要每周能给每个学生写。
一、两次恰当的评语就能使他们始终保持清醒的头脑、强烈的兴趣和昂扬的斗志。
谈作业评语在英语教学中的作用
作者 林贤妹。师道 教研 2017年第11期。在英语教学中，我们非常重视课堂用语，但却往往忽视了作业评语。作业评语似乎正被我们遗忘着。评语，是一种作业批阅的方式，它是情感输出的载体，它真实地体现了教师对每一位学生的关爱之情。作业评语虽说是一个细节，却也和课堂用语一样，都是英语教学的重要因素，同时也是...
作业批改评语在英语教学中的作用
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试析作业布置和作业评语在英语教学中的交际功能
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