作者：唐昀。
**：《广西教育·c版》2024年第10期。
摘要】为了验证任务型教学理论在高职高专旅游英语教学实践中是否有效，从八个方面对学生的表现进行分析，并将实验搜集的数据通过spss软件进行独立样本t检验。实验结果显示，两个组在总体水平上接近显著性差异，实验组的学生取得的进步比对照组的学生要大。中英文语言本身的差异以及跨文化差异、交际策略学习的缺失、课本、学生、受训时间和学习环境是影响研究效果的因素。
关键词】高职旅游英语任务型教学模式语言交际能力。
中图分类号】g【文献标识码】a
文章编号】0450-9889（2014）10c-0131-03旅游英语作为一门专门用途英语，其目的在于帮助学生拓宽知识面，学习国内外政治、文化、历史、地理等专业知识及旅游业务知识的同时，培养学生用英语表述所学专业知识的翻译能力和在导游实践中涉及的不同交际情景的口语交际能力，以满足涉外旅游业对综合型旅游英语人才的需求。旅游英语是一门实践性很强的课程，要求学生在掌握旅游基本常识和术语后，能够应对旅游中的各种状况。而传统课堂已经不能满足这个要求。
任务型教学模式的核心是创造真实性的学习语境，所以，在旅游英语课堂中融入任务型教学具有积极的意义。
任务型教学法以任务为中心，把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式，其教学宗旨是培养学生在现实社会工作生活中运用语言的能力，在任务的实施过程中学生以参与、体验、互动、合作等方式充分调动学习积极性，发挥已有的认知能力，在实践中感知、应用语言，体现了“以学生为主体，以任务为中心，以活动为方式的教学理念”。但是，我国对任务型教学的研究更多的是集中在大学英语学习课堂，很少有结合专门用途英语的研究。本文的目的在于检验任务型教学模式在高职旅游英语学习中的效果。
高职英语任务型教学模式的研究
作者 万镭。科教导刊 2013年第29期。摘要本文 了基于应用层面的高职英语模式的改革，并对基于应用层面的高职英语教学改革进行了有益的探索与实践，并提出了改革的结论与建议。关键词高职英语任务型教学模式酒店管理。中图分类号 g424 文献标识码 a 1 高职酒店服务管理专业的人才培养目标。黄冈职业技术...
任务型教学模式下高职英语教学改革初探
科教研究。李丹。河南机电职业学院河南郑州。摘要 本文结合高职英语教学的现状，阐述了如何运用任务型教学模式进行高职英语教学改革。本文从任务型教学模式的定义步骤。以及任务型教学在高职英语课的应用方面，了如何将任务型教 用到高职英语课，在提高学生学习积极性的同时进而提高学生实。际的英语应用能力。关键词 任...
英语任务型教学模式报告
一 任务型教学模式的含义。任务型教学模式是交际教学思想的一种发展形态，它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。教师围绕特定的交际目的和语言项目，设计出操作性强的 任务化的教学活动，学生通过多种语言活动完成任务，达到学习语言和掌握语言的目的，简言之即 用语言做事 二 教育教学理论依据。...