语文**性阅读教学模式的尝试。
摘要】 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，《语文新课程标准》在阅读观上认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在强化个性体验、感受性阅读的基础上，《语文标准》把培养学生**性阅读能力的目标，摆在十分重要的位置。这目标，从方法到途径都给学生提出新的要求，也反映出新的教学理念。
关键词】 语文课标；**性阅读；教学模式
随着网络技术、多**技术的日臻成熟，教学的网络化、多**化已经成为现代教育的一大特征。基于网络环境下，我们根据语文学科教学的特点，进行了“**性阅读教学”模式的探索与实践。
一、构建主义理论
这一理论强调学生的学习是一个主动构建的过程，也是与他人交流和分享的过程。在学习过程中，帮助学生构建意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的内在联系达到较深刻的理解，这种理解在大脑中的长期储存形式也就是关于当前所学内容的认知结构。从而培养出能自发性学习、不断**、不断创新的学习精神。
同时，也构建出富有个性化色彩和创见性的学习效果。
二、新课程标准理念
语文新课程标准》积极提倡学生学习方式的改变，把单。
一、被动、接受的学习方式转变为“自主、合作、**”的学习方式，大力提倡**性阅读和创造性阅读。要求教师要把课堂上的时间和空间还给学生。让学生在整体感知课文的基础上，引导出可供学生深读**的一两个能够穿透全文而又富有挑战性的问题情境，放手让学生去自读自探、合作交流。
要把**、发现的阅读主动权、时间支配权和空间占有权真正还给学生。
三、实验目标
我们根据《语文课标》精神，利用现代信息技术的优势，给学生创设一个全新的学习环境，培养学生扎实的语文基本功和开发他们潜在能力与创新能力。具体目标：（1）培养学生阅读的兴趣，丰富学生语言的积累，培养语感，发展思维。
（2）根据学生的个体差异和不同的学习要求，培养学生**中独特的感受、体验和理解，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同**疑难问题。
自主阅读教学模式尝试
作者 孙正光。现代教育科学 小学教师 2011年第01期。大力推进课堂教学改革，重要的是构建有利于学生自主学习主动发展的课堂教学模式，构建教师与学生的新型关系。从学生实际出发，了解学生，研究学生，尊重他们的想法，把自己作为普通一员置身于学生中，使课堂形成一种无拘无束 平等融洽的教育氛围，为学生创造最...
语文阅读教学模式的几点尝试
内容摘要 根据多年的中学语文阅读教学经验，我认为要切实提高教学质量，必须更新教育观念，大胆创新阅读教学方法，采用诵读领悟 阅读仿写 品评鉴赏 表演活动 指导提升 人物 赏析评价等阅读教学模式，真正做到以学习主体是学生，主体必须参与。关键字 阅读教学 课堂模式 探索。语文阅读教学方法应该根据学生认识事...
构建自主阅读教学模式的尝试
作者 边宝玲。中国校外教育 高教 下旬 2016年第03期。摘要 新课程改革倡导学生自主 合作 学习，呼唤课堂教学方式改变。教师必须从以脱离文本的知识教学为中心的弊端中突围出来，以学生的自主阅读为中心，构建语文教学新体系。关键词 语文自主阅读教学模式。新课程改革倡导学生自主 合作 学习，呼唤课堂教学...