基于ESP理论的高职英语教学模式改革研究

发布 2021-03-10 20:35:28 阅读 7319

作者:李艳。

**:《校园英语·上旬》2023年第08期。

摘要】高职英语教学一直是高职教育活动的重点所在,主要是因为在社会发展中,各行各业的企业发展都急需一批熟练掌握英语听说读写能力且能够对外沟通交流能力的人才。普通高中英语教学中,主要是展开应试教育,对学生的英语应用型能力和**性能力的培养不足,在高职英语教学中,急需采取措施,实现英语教学模式的改革,提高高职英语教学的效率。基于此,本文基于esp理论展开高职英语教学模式改革研究,提出esp理论概念,对esp理论下高职英语教学目标、教学内容、教学评价等都进行全新的构建设置。

关键词】esp理论;高职英语;教学模式;教学改革。

作者简介】李艳,陕西警官职业学院基础教研部。

esp理论是“专门用途英语”的缩写,主要是上世纪六十年代兴起的新学科,主要是用于满足不同的学习者的不同需求,能够明确不同的目标需求,具有较强的针对性,实用价值高,其使用效果佳。当前是较多教学活动中普遍依托的一种学习理论。在高职英语教学的传统模式中,统一采用新课标英语教材,对高职学生展开统一化的英语教学活动,学生批判性英语素养无法实现,本专业知识同英语教学也无法衔接,从而导致无法满足学生将来的岗位对于英语应用能力和实践能力的需求,社会就业发展等严重受到制约。

因而基于esp理论下展开高职英语教学模式改革成为高职英语发展的当务之急。

一、esp理论概述。

esp理论主要是实现英语教学的实践化发展。在高职英语教学发展中,esp理论主要发挥以下三个特点,推动高职人才培养能够朝着社会所需的方向发展。

理论能够为高职英语教学提供真实的语料。不同的专业行业中,在英语表述方面英语文化内容方面所蕴含的内容不同,这对于高职英语教学带来较大的阻隔性。而esp理论能够将英语教学同专业术语以及职业背景下结合,实现情景分类后,为教师的教学活动提供最真实的语料,同时能够尊重学生的个性化发展,随时进行语料的更新。

基于ESP教学模式的高职英语教学应用

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ESP理论下高职英语教学模式改革研究

作者 蒋书泉。校园英语 月末 2018年第04期。摘要 为了顺应社会发展,更好地提高高职英语教学质量,实践教学中引入了esp教学理论,但在目前的英语教学方面存在不少与esp教学理论相悖的地方。本文主要针对目前存在的问题提出让学生在目标岗位上完成学习的方法,为改革实际教学方式提出几点建议。关键词 es...

ESP教学模式下的高职英语教学

作者 尤玉秀。科技视界 2015年第15期。摘要 针对高职英语教学的现状和目标,本文结合专门用途英语 esp 教学模式的发展,以及它在高职高专院校必将取代传统英语教学的趋势,以高职英语教学存在的问题及教学目标做为出发点,从建立专门用途英语 esp 课程模式 加强师资队伍建设 选定理想的esp教材三个...