作者：戚槭。
**：《课程教育研究·学法教法研究》2023年第28期。
摘要】高职英语是高职教学的重要组成部分，是学生们必须学习的课程之一，由此可以看出高职英语在整个教学中发挥着重要的作用。高职英语之所以如此被重视，是因为它直接影响学生以后的就业。因此为了帮助学生毕业以后获得更好的工作，学校有必要结合学生的职业需求对高职英语教学进行改革和创新。
在进行高职英语教学的时候，教师一方面应该要让学生熟练掌握理论知识，并不断提高自身的专业能力；另一方面还应该培养学生自主学习的能力，并引导他们将理论学习和社会实践结合起来，充分利用英语知识解决工作中的一些问题。本文就主要围绕基于职业需求的高职英语教学模式进行简单的阐述，供高职英语教学进行参考。
关键词】职业需求高职英语教学模式。
中图分类号】h319.3 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2018）28-0009-02
近些年中国的经济实现了飞速的发展，这也使得社会对人才的需求类型发生了转变，如今社会越来越需要一些高科技人才，这对职业教育来说是一项巨大的挑战。高职学校想要实现长远的发展，还是应该不断的提高学生的就业率，而想要提高就业率就应该结合社会发展的需要对高职教学模式进行相应的改革，其中就包括对高职英语教学的优化与改革，因为它在整个高职教学中占有重要的地位。由于现在社会对人才的要求越来越高，在这样的背景下高职学生在学习英语的时候只是掌握理论知识是不够，还应该在熟练掌握理论知识的基础上会在实际的生活、工作中运用英语，教师在整个教学过程中想要达到这样的教学效果，就必须对现阶段的英语教学模式进行改革和创新。
在实际的高职英语教学过程中，教师应该根据学生未来工作的需求，重点培养学生英语交际能力、自主学习的能力，使英语能够帮助他们更好的进行工作。
基于需求分析的高职英语教学模式创新研究
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基于职业能力的高职英语教学模式改革研究
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基于职业能力培养的高职英语教学模式改革分析
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