作者：尤玉秀。
**：《科技视界》2023年第15期。
摘要】针对高职英语教学的现状和目标，本文结合专门用途英语（esp）教学模式的发展，以及它在高职高专院校必将取代传统英语教学的趋势，以高职英语教学存在的问题及教学目标做为出发点，从建立专门用途英语（esp）课程模式、加强师资队伍建设、选定理想的esp教材三个方面提出esp教学模式下的高职英语教学。
关键词】esp教学；英语教学；高职教育；课程模式。
1 高职英语教学存在的问题及教学目标。
高职教育，也就是高等职业教育，与普通高等院校教育有相同的一面，也有不同的一面。一方面，它属于高等教育，在高等教育范畴内具有很强职业应用性，另一方面，高职教育是较高学历层次的职业教育。因此，高职教育培养的人才具有较高层次的职业技术。
高职教育的学生**于高中、中专、技校或职高，学习基础相对较差。高中生，参加全国高考而没能考入普通本科院校；中专、技校和职高毕业生，也就是三校生，知识基础比高中生还要薄弱，这些学生中有相当一部分严重偏科，高考中英语分数低导致高考总分较低。二者相比，高中生缺少职业导向和职业技能，学习底子薄基础不扎实，三校生缺少相应的理论基础，因此，高职教育在培养人才时既要加强理论基础教育又要加强实践基础教育。
学生的英语知识薄弱直接导致了一部分学生学习英语的兴趣不大，这种情况下，必须考虑学生学习英语的需求，调动学生的自主学习积极性，建立一个真正符合学生学习特点的高职英语教学体系。
高职院校毕业生就业压力大，就业率低。现代社会大学生就业困难，无论是本科生，还是研究生，相当一部分学生找不到理想的工作，英语专业毕业生就业前景也并不乐观。这导致了必须加强高职院校的毕业业的技能训练，提高他们的实际操作能力，高职院校的培养目标是培养高端实用型、技能型人才，以社会需求为目标，以就业岗位为导向，从而完善高职英语教学，当今社会市场的发展越来越国际化，涉外业务逐渐增多，高职英语教学更应注重实用和表达，社会需要的是拥有双证书的人才，在教学中应该将“教育、学习、训练”融为一体。
教学模式 高职英语教学中ESP教学模式的应用
高职英语教学中esp教学模式的应用。摘要 针对目前我国高职英语教学的状况，为了提高高职院校学生在实际工作中对于英语的应用情况，高职院校在英语教学中引入了esp教学模式。介绍了我国目前高职院校英语教学的状况和esp教学模式的含义 优势，并说明了高职英语教学中esp教学模式的应用。关键词 高职院校 英语...
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基于ESP教学模式的高职英语教学应用
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