应用教学游戏，创新小学英语教学模式。
作者：谢法洋。
**：《新课程·小学》2023年第11期。
摘要：当今世界处于经济全球化以及政治多极化发展的时期，英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往、文化交流的重要工具。创新小学英语教学模式，对于提高学生整体英语素养、培养具有跨文化交际能力的人才具有重要意义。
分析了词汇游戏、语音游戏、情境游戏在小学英语课堂的具体运用，目的在于为当下的小学英语教学工作寻找到新的突破口。
关键词：教学游戏；小学英语；人教版；教学模式。
游戏教学是当下课程改革领域广受关注的一个话题，尤其被普遍运用于小学课堂教学活动之中，取得了令人意想不到的教学效果。小学生的英语学习活动具有明显的情感性特征，只有充分激发学生学习兴趣，才能有效提高教学质量。不少学生反映：
老师的课堂教学太没有意思了，每天都是读单词背单词，学英语太辛苦了。这反映了当下小学英语教学模式落后的问题，应当引起诸位英语教师的关注与思考。应用教学游戏能有效改变现阶段小学英语教学模式落后的问题，应该在课堂教学活动中进行有效尝试。
下面，本文就结合人教版的相关案例，针对游戏应用于小学英语课堂教学活动的相关问题进行一下分析。
一、词汇游戏。
词汇是英语学习的基石，一个词汇量不足的人必然是无法学好英语的。背单词是小学生学习英语的一大难题，如何寓教于乐、轻松帮助学生掌握词汇值得教师深入思考。将单词背诵与游戏相互结合不失为一个很好的突破口，从我本人在小学英语课堂开展词汇游戏的经验来看，这有效激发了学生词汇学习兴趣，有助于提高教学质量。
六年级上册第四单元“i h**e a pen pal”中涉及dancing，singing，reading stories，playing football，doing kungfu等词汇，这些词汇都可以用动作表演出来，因此我在班级里面开展了“你划我猜”游戏：每2人一组，一人用肢体表演该词汇，另一人拼写对应单词，比一比，哪个小组用时最短？这个游戏不仅考验了学生之间的默契度，还加深了他们对词汇意义的理解。
学生配合得非常好，兴高采烈投入到了这次游戏活动之中。为了在这次游戏中取得好成绩，很多学生在候场阶段还拿着课本认真背诵起来。这个游戏受到了学生的一致好评，不少学生还向我反映，希望下个单元的单词学习中还可以开展这样的游戏活动。
游戏教学在小学英语教学中的应用
作者 梁君玉。学习导刊 2013年第12期。摘要 小学是学生进行学习的重要阶段，对于语言的学习来说，小学阶段更是重要的学习阶段。新课程标准的提出，要求当代小学英语教育改变传统的教学理论，改革教学方法，确定学生在学习活动当中的主体地位，提高小学英语的教学实效。游戏是小学生最喜爱的活动之一，将游戏与英语...
游戏教学在小学英语教学中的应用
作者 唐立谦。小学科学 教师版 2011年第06期。英语有一句谚语 education must be fun 教育必须是有趣的 教师应用自己全部力量把教学工作变成学生欢乐鼓舞和全面发展的源泉。兴趣是学好语言的关键，激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。现代教学中的游戏教学正是基于这样的宗...
游戏在小学英语教学中的应用
小学作为学生学习生涯的起始阶段，最重要的任务就是培养学习兴趣，小学英语更是如此。也就是说，我们并不强调让学生掌握多少英语的语法知识，而是重在培养学生对英语的兴趣，养成英语学习的好习惯，为他们进入下一阶段的英语学习打好基础。所以，小学英语教师应该将教学的着眼点放在创设英语学习情境，培养学生学习兴趣上。...