“73教学模式”课堂教学设计。
课题名称序列。
审阅人。第课时夏红。
主备人王艳教学1．知识与技能：目标2．过程和方法：
3．情感态度、价值观：
重点难点资源。
主要教学过程教师活动。
情境导入学习目标。
学生活动。学生观察**思考。各抒己见。
学生默看，做到心中有数。
学生分组进行交流、讨论，归纳。
学生观察、思考相互交流、讨论。
课堂教学设计。
共同建构。随堂练习
当堂训练。由学生独立完成。
讨论上面练习中的收获与不足。
交流促进。目标检测。
总结当堂训练得失。
独立完成。73教学模式”课堂教学设计。
盘点收获。学生小结得失。
知识技能：作业布置。
板书设计。教学反思。
英语备课模式
英语345课堂教学模式。一 词汇句型教学流程 1.交流热身，预习导入。2.小组合作，自主学习。3.归纳 词汇点拨。4.检测反馈，总结评价。二 低年级阅读课教学流程 1.回顾旧知，导入新课。2.先听后读，理解文章。3.合作 交流展示。4.点拨拓展，总结评价。三 高年级阅读课教学流程 1.自主学习，组内...
备课模式分析
备课是教师教学工作必不可少的一环。我校现采取的是传统备课。传统的教案是我们每一位教师再熟悉不过的，就是教师各自备自己所教的学科，任课教师将课堂教学过程写在教案本上，其格式大致包括 课题 课型 教学要求 教学重点 教学难点 教学过程。教学过程是一块核心内容，鉴于备课的重要性，相信每一位教师都会认真备好...
语文备课模式
课题。第一课时 教学内容 教学目标 1.学会生字新词，理解重点词语的意思。会写几个，会认几个 知识与技能 2.正确流利有感情的朗读课文，整体把握全文，了解文章大意。过程与方法 3.通过小组合作，自主 初步了解课文的主要内容或者初步感知作者所表达的思想感情。情感态度与价值观 教学重点 字词，理解文章脉...