科目：电子文档年级：电子文档备课组长：电子文档。
课题教学目标教学重、难点教学方法电教设备使用。
电子文档电子文档电子文档电子文档。
教具准备电子文档教师。
电子文档。授课时间第周第课时。
计划共环节使用（用标注）；时长计划分钟。
教学过程设计集体备课。
课后反思。一．
二．组织教学电子文档学生活动电子文档。
板书设计。备注：1、设计此档的目的是为了实现集体备课，突出资源共享的优势。
2、本期因电子备课刚启动，所以各备课组每周集体备课时可先讨论单元。
重点课程，其余课程利用课余时间讨论，内容重点体现本课教学的主要线索。
3、讨论好的教案课前打印出来使用，其中未显示为“电子文档”的地方，则要求用笔如实填写。
4、每课结束时请各位教师将教案交回备课组长再次检查，备课组长于每月20日将检查结果和教案电子版本汇总，反馈回学校教科室资源库。
5、文档打印件学期结束后统一交教科室存档。
四级电子备课模式
3 个人复备 如图3 依据个人主备的内容，非主备教师根据具体班级学生情况 教师本人的教学风格进行个性化设计。个性化的设计更符合教师教与本班学生学的特点，更有利于教学效率的提高，因而我校要求个性化设计部分一般不少于30 并用其它颜色的字体 字号表示，能够一目了然地看出复备的部分。个人复备既是对集体备课...
数学学科电子备课教学模式及说明
一 教学内容。二 教学目标。目标的设置与陈述应当从学生的角度出发，要选择合理的目标定位，确立知识与技能 过程与方法，情感态度与价值观三位一体的目标体系，要跟据学生 最近发展区 制定明确 具体 可操作性强的当前行为目标，切忌大 空，不切实际。三 教学重点 难点。从确立的教学目标出发，认真钻研教材，根据...
“资源化 个性化”新型电子备课模式
资源化 个性化 新型电子备课模式。江苏省扬州市沙口小学高峰龄。备课是教育教学工作中永恒的话题。在信息技术飞速发展的今天，备课的形式逐步由文本化走向电子化，备课中更注重资源的收集与处理。我校经过三年的探索，确立了 资源化 个性化 的新型电子备课模式，即 四级备课 模式。如图1 也就是说教师完成一篇教学...