黄石十八中集体备课模式。
一、语、数、英按年级各设一个备课组，政、史、地、理、化、生、体各设一个学科组。二、完整的星期，备课组（学科组）一星期集体备课一次；不完整的星期并入上星期或下。
星期中进行。
三、每次集体备课必须完成的任务：
1、针对上一星期共享的教案，每人交流看法、得失或反思等。2、分发并初步**已撰写的下一星期新课的共享教案。3、确定每人下一星期具体的备课任务（撰写共享教案）。
4、其他临时性的任务或事情。四、集体备课的教案格式、内容：
1、课题或内容：课时名称。
2、教材认识：主要是教师对所授内容在知识体系中的地位或重、难、疑点等。3、教学目标：（1）知识和技能目标。
2）过程和方法目标。（3）情感态度和价值观目标。
3、教材设想：主要是指教学场景的设置、教学方法或教具的使用等。4、教学过程：（1）指导学生自学的提纲或思考问题等。
2）教学的主要知识内容和学生自学后回答的问题或板演的题目。（3）课堂作业检测题。（4）预习作业和课后作业。
5、备注栏：留空（将用于教师个性说明和补充）。
6、教学反思：留空（将用于教师个人撰写要交流的看法、得失或反思等）。五、说明：
1、每次集体备课，组长要及时填好“活动提交表”，连同材料和誊印的共享教案一起，每星期及时上交。
2、一人教一个年级的教师，每星期同样必须参加学科组的集体备课活动，同样要交。
流、**。3、全校一人的学科不存在集体备课，但每星期同样要誊印教案上交。4、下一年度可以借鉴上一年度的共享教案，但必须修正、补充后重写。5、学校有权将教师的共享教案等编印成册。
优化集体备课模式提高集体备课实效
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集体备课模式探微
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