小学语文“作文先导式”教学模式的应用分析。
作者：唐嘉。
**：《新教育时代·学生版》2023年第12期。
摘要：作文先导式教学模式是素质教育理念下产生的一种新型教學模式，其主张的是让学生直接参与到具体的情境之中，最大化学生主观能动性，让学生创新能力、思维能力得以发展。本文主要是对小学语文高年级“作文先导式”教学模式的应用进行来分析，希望能够以此来改善我国小学语文作文教学质量。
关键词：小学语文高年级作文先导式。
作文是语文课程中的重要构成，也是将语文知识综合应用表现出来的一种方式，同时也是小学语文教学中较为困难的一部分。在教育制度不断改革与发展的环境下，小学语文教学模式也发生了较多的改变与创新，作文先导式教学模式就是其中的一种，将其应用到语文作文教学之中，就是以学生亲自体验作为教学资源的参考，让学生在体验中更好地感受到教学目标，从而真正让学生在一系列体验中发展自身语文表达能力、创造能力以及写作能力，最大程度提高小学语文教学质量。
一、作文先导式教学模式相关概述。
小学语文高年级“作文先导式”教学模式的应用研究
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小学语文高年级“作文先导式”教学模式的应用分析
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小学语文“作文先导式”教学模式
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