作者：侯新民。
**：《文科爱好者(教育教学版)》2023年第02期。
摘要】作文是小学语文教学体系中的重要组成部分，是提高学生写作能力的主要途径，是丰富基础生活经验的基础保障，对学生今后的长足发展具有积极影响。本文主要就小学语文作文先导式教学模式展开**。
关键词】小学语文；作文教学；先导式；教学模式。
中图分类号】g623.2 【文献标识码】a 【文章编号】1671-1270（2019）12-0228-01
作文先导式教学模式主要以提高学生学习体验为出发点，通过情感交流、教学活动、文章阅读等途径，培养学生的读写兴趣，增强学生的综合能力。所以，在小学语文作文教学中，教师应根据学生的实际情况，开设多元化的教学活动，积极采用“先导式”教学模式，调动学生的写作热情，从而在增强课堂教学质量的同时，促进我国小学语文教育教学工作的有序开展。
一、作文先导式教学模式的特点。
一）自主性。
作文先导式教学模式在小学语文教学中的应用，能够有效发挥学生的个体优势，提高学生的自主学习意识，深化学生的思想认知，以此更好地提升学生的学科素养，促进当代小学生的健康发展。
二）整体性。
在小学语文作文教学过程中，教师可将整个课堂教学看做是一个提高学生读写兴趣的载体，并通过开设多元化的教学活动，提升学生的语言表达能力、写作能力，最终实现学生的全面发展。
三）活动性。
由于小学生的思想观念、价值意识仍处于起步、发展时期，对于周围新奇的事物更具好奇感，而作文先导式教学模式的应用，既能满足学生的发展需求，又能让学生在不断地体验中体会写作带来的乐趣，调动学生的参与积极性，深化学生的知识认知，更好地完成小学语文教育教学目标。
二、作文先导式教学模式的应用分析。
小学语文“作文先导式”教学模式分析
小学语文 作文先导式 教学模式分析。作者 郑可旦。都市家教 下半月 2016年第04期。摘要 随着素质教育的推广和教育体制的改革，小学语文教学模式也随之发生了变化，出现了 作文先导式 的教学模式。所谓 作文先导式 教学模式，就是让小学生在体验和实践中表达出真实的情感，在作文里写出自己的所思所想。作文...
小学语文作文先导式教学模式分析
小学语文 作文先导式 教学模式分析。作者 杨文德。读写算 2013年第03期。摘要 作文先导式 的语文教学模式，是通过 语境，语用 为主要线索，对小学语文教学板块进行重新整合，更好的落实 阅读与升华，表达与交流，活动体验 的三大要素，结合作文教学的进度和实际需要，灵活的穿插作文教学，识字教学，阅读教...
小学语文“作文先导式”教学模式
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