作者：刘利锋。
**：《作文成功之路·教育教学研究》2023年第04期。
摘要】小学语文教学是学生打下扎实语文基础的起步阶段，对于如何开展小学语文作文的创新和改革，是我国语文教学工作者的主要课题。本文将会简单分析小学语文作文教学的创新。
关键词】小学语文作文教学模式创新改革。
随着我国教育改革的开展，我国小学的语文作文教学课程也有必要进行改革。传统的应试教育方式，教师单调沉闷的教学模式，以及乏味不变的教科书等原因，令学生对于语文课程产生厌倦、烦闷甚至无心学习的情绪，这种消极的情绪让人感到十分担忧。因此，随着我国教育改革的开展，不仅是小学语文作文的教学模式，就连语文课程也必须通过改革，来证明语文课程还是有存在并得到一定重视的必要。
一、在日常教学中开拓学生的写作思维。
小学阶段的语文写作多为看图写作或是写日记，对于学生的写作技巧要求并不高。但尽管如此，对于刚学会识字、认字以及写字的小学生来说，这样的小作文还是存在一定的难度。所以作者认为，应当层层递进，首先让他们有一个写作的思维以及模式。
在备课艾德蒙多·德·亚米契斯的《小抄写员》时，我发现这篇故事文运用了大量比喻、对话、详细描述的心理活动等多种修辞手法，灵活地增强了艺术的表现力和文中情感形象的立体感。于是，我就决定利用这篇文章去开拓学生们的思维。比喻是小学期间学生们运用最多的修辞手法之一，我相信这篇文章可以很好地令学生的写作思考模式形成雏形。
在授课《小抄写员》前，我把艾德蒙多·德·亚米契斯当时的历史坏境大概地介绍了一遍，然后我让学生把文中的运用了比喻修辞手法的地方找出来，并且让他们想出本体是什么。在这过程中，很多学生都开始明白原来喻体并不是一定要和本体有相同的外表特征，只要有相似的地方，都可以作为喻体。当然，比喻这修辞手法同时也是《小抄写员》最为重要的写作特色。
举个例子，当叙利奥听到父亲连自己生病都不管的时候，他的“心里像刀割一样”。通过向学生讲解这些例子，学生们就容易得知，有时候描写心情可以通过描写另一样事物去作比喻。教师长期在课堂上向学生讲解课文的写作技巧，利用生动的语言让学生更容易理解和接受，久而久之，相信学生们的写作思维将会有质的飞跃。
小学语文教学模式创新
摘要 小学语文教学对学生语言文字的运用和听说读写能力的培养有重要的作用。在平时的教育教学过程中，教师所采用的教学模式和教学手段对学生的学习效果将产生巨大影响，而创新教学模式则是完善小学语文教育较好的手段。本文 了创新小学语文教学的几种模式，以理论结合实践的手法进行了详细论述，以期为我国小学语文教育工...
分析小学语文作文教学创新
作者 周玉琴。读书文摘 下半月 2019年第03期。摘要 要真正指导学生写出一篇篇优美的文章，需要学生不断地努力，也需要教师不断探索 实践 创新。小学语文教师在作文教学中需要摒弃传统讲评式的教学方法，可以通过利用多 教学手段 丰富教学方法 引领学生观察生活和结合阅读与写作等途径，积极对教学方法进行创...
论小学语文教学模式创新
摘要当下语文教育越来越理科化 工业化和机械化，呼唤有情有义，有爱有恨的语文。语文教育要更加关注学生的情商，还应该加强语文训练。关键词小学语文教学模式创新教育。语文教学更多地像农业，而不是工业 依我的理解，那就是语文教学是种庄稼，而不是做产品 语文课堂是庄稼地，而不是流水线 语文教师是农夫而非工人 语...