2019-2024年二年级数学上册用6～9的乘法口诀求商教案北京版。
教学内容：用6～9的乘法口诀求商。教学目标：
1.知识目标：在学习与训练中熟记6～9的乘法口诀，并能熟练的进行表内乘法和相应的除法计算，能用所学的知识解决生活中简单的问题。
2.能力目标：提高学生分析、判断、推理和计算能力。
3.情感目标：向学生进行认真学习的思想教育。
教学重点：用6～9的乘法口诀求商。教学难点：
除法的意义教学具：投影片教学过程：二、新课。
1.出示例1。（1）指名读题。
2）怎样列式？63÷9=（）页）（3）你是怎样想商的，先想哪道乘法算式？（9×（）63）（4）用哪一句口诀？（5）商几？
6）完整叙述求商过程。2.出示例2。（1）指名读题。
2）怎样列式。48÷8=（）串）48除以8商几？怎么想？（3）试着在本上做。要画出思维线。（4）人到黑板画思维线，说思考过程。（5）同桌互相说一说。
6）要穿9串，72个红果够吗？你是怎样想的？二、练一练。1.计算。
54÷6=7÷7=8÷1=81÷9=30÷6=63÷7=45÷9=72÷8=（1）说一说怎么想？用哪句口诀？商几？（2）做在书上。2.填空。
36÷4＝（）54÷6＝（）48÷6＝（）72÷8＝（）1）独立做。（2）订正。
3）说说怎么想？用哪一句口诀？商几？
3.看乘法口诀，写出两道乘法算式和两道除法算式。
六八四十八四九三十六七九六十三。
第二课时。教学内容：学习乘、除法竖式教学目标：
1.知识目标：使学生初步学会乘、除法竖式的写法；并会解决有余数的除法的简单实际问题。
2.能力目标：提高学生分析、判断、推理和计算能力。
3.情感目标：向学生进行认真学习的思想教育。
教学重点：用6～9的乘法口诀求商教学难点：除法的意义教学具：
投影片教学过程：一、新课。
1.出示例1。
1）2×4=8乘法可以用竖式计算2…因数×4…因数8…积（2）7×8=56
5 62.出示例2。
1）用竖式计算下面各题。
5×8=56×7=72÷9=（2）在□ 里填上<、>或=。
3）有54棵白菜，9天吃完，平均每天吃几棵？
○□=棵）答：平均每天吃□棵。
4）园林工人要在广场上摆6行菊花，每行7盆。一共要摆多少盆？已经摆好了23盆，还要摆多少盆？
青岛版小学上册二年级上册用69的乘法口诀求商教案
用6 9的乘法口诀求商。教学内容 青岛版小学数学二年级上册83页信息窗2 教学目标 1 能正确迅速地运用6 9的乘法口诀求商，用一句乘法口诀可以计算一道乘法算式和两道相关的除法算式 初步体会乘除法之间的关系。2 通过已有信息，学生可以提出用乘 除法计算的数学问题。3 提高学生的计算能力及归纳 迁移 ...
《69的乘法口诀求商》二年级数学上册教学反思
创设一个富有童话色彩，轻松活跃的数学课堂，一直以来都是我们追求，总想让学生在高高兴兴的活动中将数学知识掌握，在有计划的训练中培养学生的创新意识，训练学生的创新思维。用我的真诚赞美与激励语言推动学生不断前进，爱上数学课，喜欢数学老师。体验数学科的无穷魅力。在这堂课中，以上的思想还是得到了较好的体现。把...
二年级数学上备课 3 10 69的乘法口诀
凤凰小学试卷分析及讲评课教案。班级 科目 数学任课教师 课题讲评重点讲评目标。凯蒂学艺 表内乘法 二 时间。理解乘法口诀的含义，熟记6 9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。1.教育学生要养成良好的学习习惯，检查习惯，培养学生的听题能力 审题能力 分析能力，做到眼到 心到 脑到。2.讲解解题技巧...