2019-2020学年二年级数学上册6～9的乘法口诀教案北京版。
教学目标：1.知识目标：
复习巩固6～9的乘法口诀，熟练计算。2.能力目标：
运用所学的知识解决生活中的实际问题。3.情感目标：
体验生活中处处有数学。教学重点：运用口诀解决问题过程：
教学过程：
1.背诵口诀。
2.对口令6——9的口诀。3.填空：课件。
五六（）二七（）三九（）六八（）4.连线：第85页第二题。
5.根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式（板演）。6.应用题。
1）如果每天吃3个鸡蛋，可以吃几天？（2）如果6天吃完，平均每天吃几个鸡蛋？
3）有24个鸡蛋，每天吃8个，2天后篮子里少了多少个？7.作业第86页第题，第87页第8页。
第二课时。教学目标：
1.知识目标：复习巩固6——9的乘法口诀，熟练计算。
2.能力目标：运用所学的知识解决生活中的实际问题。
3.情感目标：体验生活中处处有数学。
教学重点：运用口诀解决问题过程。教学过程：
一、听算。
二、出卡片上的数是由几和几相乘的积。三、填表：每组人数。
组数总人数。
四、解决问题：
1.看图说图意，列式解答：87页11题。2.一盒棒棒糖36块。
如果每个小朋友分4块，可以分给几个小朋友？
如果把这些巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友分几块？如果每个小朋友分3块，分给个小朋友后，瓶子里少了多少块？3.第71页第13题。五、动脑筋：
有一篮橘子，比40个多，比50个少，分给一组同学。学生的人数和每人分到橘子的个数正好同样多。这篮橘子有多少个？
《69的乘法口诀求商》二年级数学上册教学反思
创设一个富有童话色彩，轻松活跃的数学课堂，一直以来都是我们追求，总想让学生在高高兴兴的活动中将数学知识掌握，在有计划的训练中培养学生的创新意识，训练学生的创新思维。用我的真诚赞美与激励语言推动学生不断前进，爱上数学课，喜欢数学老师。体验数学科的无穷魅力。在这堂课中，以上的思想还是得到了较好的体现。把...
二年级数学上备课 3 10 69的乘法口诀
凤凰小学试卷分析及讲评课教案。班级 科目 数学任课教师 课题讲评重点讲评目标。凯蒂学艺 表内乘法 二 时间。理解乘法口诀的含义，熟记6 9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。1.教育学生要养成良好的学习习惯，检查习惯，培养学生的听题能力 审题能力 分析能力，做到眼到 心到 脑到。2.讲解解题技巧...
年二年级数学上册用69的乘法口诀求商教案北京版
2019 2020年二年级数学上册用6 9的乘法口诀求商教案北京版。教学内容 用6 9的乘法口诀求商。教学目标 1.知识目标 在学习与训练中熟记6 9的乘法口诀，并能熟练的进行表内乘法和相应的除法计算，能用所学的知识解决生活中简单的问题。2.能力目标 提高学生分析 判断 推理和计算能力。3.情感目标...