2019-2020学年二年级数学上册乘法的初步认识教案北京版。
教学目标：1.知识目标：明确乘法算式的各部分名称。
2.能力目标：通过观察感知相同加数连加的问题，用乘法计算比较简便；鼓励学生积极交流、讨论。
3.情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。教学重点：掌握乘法算式的各部分名称。
教学难点：解决同一个问题，可以有不同的观察角度，鼓励学生积极思考。教具：课件教学过程：一、准备题：
请你把下面的算式改写成乘法算式。
4+4+4=12 5+5+5+5=20 6＋6＋6＝18 3＋2＋2＋2＝9说说你是怎么想的？二、新授：
一）出示主题图：书包（实物投影）：（观察画面，说说图意，小组交流）
二）问：要求一共有多少个书包怎么计算？说说你的想法你发现了什么？
（注：3个6的和与6个3的和相同，都可以用下面的乘法算式表示）即：6×3 = 18或3×6 = 18∶∶因数因数积（三）总结：
乘法算式与与加法算式那个简便。
三、练一练：
一）做一做书上17页的练习题。（集体订正）
说说你是怎么想的？为什么这么做？（注意对个别学生的指导）（二）补充练习。四、课后小结：
说说这节课你学会了什么？你有什么收获？学生自己谈体会，说出自己的真实的想法。课后反思：
个别学生在几个几列式计算的时候还是用加法，不能够很快的想到用减法计算，学生对于乘法的应用还是不很主动，教师还要加以引导。
2019二年级数学 上册 《乘法的初步认识 二 》复习学案
xx 2018二年级数学上册 乘法的初步认识 二 复习学案。教学。内容。本p47例2 例3及做一做。2 乘法各部分名称，乘法的意义。教学。目标。知识与能力 使学生知道乘法算式的各部分名称，进一步了解同数相加和乘法的关系，体会乘法的意义。过程与方法 培养学生分析 比较 综合 概括等初步的逻辑思维能力。...
西师大版 二年级数学上册教案乘法的初步认识
乘法的初步认识。教学内容 教科书第1 3页。教学目标 1.结合具体情境，让学生初步理解乘法的含义，知道乘法各部分的名称，会正确读写算式。2.培养学生初步的观察 比较 分析 推理能力。3.经历知识形成的全过程，感受乘法与生活的密切联系，体验数学的价值。教具 学具准备 教具 实物投影仪 课件。学具 6根...
乘法的初步认识 二年级数学上册
乘法的初步认识。教学内容 人教版二年级数学上册p46 47例1 教学目标 知识与能力 通过动手操作，引导学生自主探索，经历几个相同加数相加可以用乘法计算的学习过程，使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便。过程与方法 在解决实际问题中使学生初步了解乘法的意义，会读 写乘法算式，培养学生观察 发现 ...