购物问题。
授课教师姓名知识点**。
周妍盈微课名称购物问题。
学科：数学□年级：二年级□教材版本：北师大□所属章节：二年级上册第二单元。
录制工具和方法ppt，乐秀，手机录音。
本节课主要分为两个环节：
1、带有不同单位的人民币的加减法计算。
设计思路。2、会利用“付的钱-商品价钱=找回的钱”解决求“付了多少钱”，“找回多少钱”、
商品**是多少”这样的购物问题。
全课采用阿狸去小小商店购物为线索，分为三大关：人民币的加法计算，人民币的减法计算和解决购物问题。
在掌握人民币的计算基础上，再解决与购物相关的数学问题，层层递进，不断深入。本科注重方法的指导，让学生在理解的基础上掌握解题方法。
教学设计。内容。
1、会计算带有不同单位的人民币的加减法计算；
2、会利用“付的钱-商品价钱=找回的钱”解决求“付了多少钱”，“找回多少。
钱”、“商品**是多少”这样的购物数学问题。1、人民币单位不同时，加减法怎么计算。2、怎样解决求“付了多少钱”，“找回多少钱”、“商品**是多少”这样的购。
物数学问题。一、情境引入：
阿狸：小朋友们，我是阿狸，欢迎你来到小小商店，今天我们要解决购物问题，要想解决购物问题，我们先要掌握人民币的计算。二、新知**：
第一关：人民币的加法计算。
5元+6元=5元3角+6元=5元3角+6元2角=5元3角+6元9角=小结：
1、元+元，角+角，分+分2、满10要换算。
第二关：人民币的减法计算。
教学目的。教学重点难点。教学过程。
10元-8元=10元8角-8元=10元8角-8元2角=10元1角-8元2角=小结：
1、元-元，角-角，分-分2、角或分不够减，向前面借第三关：文具店：
用20元买橡皮擦，应找回多少钱？付的钱-商品价钱=找回的钱20元-1元2角=18元8角答：应找回18元8角。玩具店：
笑笑买了一个洋娃娃，找回4元，笑笑付了多少元？商品价钱+找回的钱=付了的钱16+4=20（元）
答：笑笑付了20元。体育用品店：
淘气买了一个体育用品，付了10元，找回7元5角，淘气买了什么？商品价钱+找回的钱=付了的钱付了的钱-找回的钱=商品价钱10元-7元5角=2元5角答：淘气买了跳绳。三、课堂总结：
阿狸：小朋友，今天我在小小商店学到了很多，你是不是页和我一样呢？
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