《分香蕉》教学设计。
二年级数学教案。
教学内容：北师大版数学二年级上册第38页分香蕉除法的认识教学目标：
1.进一步体验除法的意义，建立除法算式与等分活动之间的联系。2.认识除法各部分的名称，能正确读写除法算式。理解除法算式所表示的意义。
3.通过分一分和活动，培养学生思考与初步抽象概括的能力。情感目标：
1.培养学生认真倾听别人的发言，尊重他人。2．培养学生良好的书写习惯，端正学习态度。
教学重、难点：建立除法算式与等分活动之间的联系。教学准备：
课件20根小棒教学过程：一、故事引入。
两只可爱的小猴今天又来请同学帮忙了，它们带来了12个香蕉，想请同学们帮忙分一分，同学们你们愿意帮忙吗？（出示：分香蕉）二、新授课。
1．分一分：用小棒代替香蕉，请你分一分。l独立分一分。l指名说一说分的过程。
师引导：象这样把12根香蕉平均分成2份，每份6根。我们把这个分的过程也用一种方法来表示，那就是除法，今天我们就来学习除法的认识。（出示课题：除法的认识）
2.学习除法算式的书写。
师：这个除法算式怎么写呢？师边讲解边板书出除法算式。
12 ÷ 2＝6（根）把12根香蕉平均分成2份，每份6根。1）认识除号2）读一读除法算式。3．学习除法算式各部分的名称。
师：那把12根香蕉平均分成3份怎么分呢？先用小棒分一分，再想一想。
用除法算式怎样表示？出示12÷3＝4（根）说一说这个算式表示的意思。师：我们前面学的加、减、乘每个部分都有自己的名称，除法各部分也有自己的名称。
讲解：除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商。同桌互相说一说：
被除数、除数、商在算式中的什么位置？l结合除法算式说一说各部分的名称。三、巩固练习。
1、分一分，算一算。
师：我们把12根香蕉平均分成了2份、3份，还可以怎样分？同桌互相分一分，列出算式，并说出算式表示的意思。
师：想一想，怎样分才能用除法计算。2、练一练。
说一说，题目的要求是什么？独立完成。集体反馈。说一说算式表示的意义。
小学二年级数学教案 分香蕉
龙凤区第五小学教师教学设计。编写者执教时间版本册数课题课时。2.掌握除法算式的读法 写法 并认识除法算式各部分的称。教学目标。3.会用除法算式表示并解释平均的具体过程。教学重点教学难点教学准备教学板块。师生活动 一 情景创设。1.你们知道小猴子喜欢吃什么吗？出示智慧老人画面以及挂图，谁能把这幅图意说...
二年级数学《分香蕉》教学设计
先展示平均分成 份的情况，注意在学生汇报的是，特别是第一个要引导学生把话说完整 把12根香蕉平均分成几份，每份几根。注意评价和奖励 说得真完整，讲得很流利，汇报得很大声。记得把图贴出来，板书。最后展示平均分成6份的情况。展示的人先别汇报。提问 你看得懂他是怎么分的吗？学生交流完后，再引导学生换个角度...
二年级数学教案 《分糖果》教学设计
分糖果 教学设计。二年级数学教案。教学内容 北师大版数学二年级上册第36 37页。教材简析 教材设计了 小朋友分糖果 的情境，这是第三个 分一分 的活动。这次分的数量比较多，通过一次 分 的活动找到答案对同学们来讲有些困难，需要通过几次来分步完成。教材为了体现学生分的过程，专门设计了记录过程的 帮助...