2017-2018第一学期期末质量分析报告。
二年级。美术。
二年级美术期末质量分析。
一、学生分析。
从学生整体情况来看，学生的基础绘画能力还不是很好，低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，比如水彩笔、蜡笔、超轻黏土、彩铅等，学生也会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力比较差。
一二年级课本分为以下四部分。
造型表现：学生对美术学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。
设计应用：学生通过感官体验各种媒材、工具的特性，运用身边容易找到的各种媒材，尝试简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。比如用超轻黏土捏食物，彩纸做拉花等。
欣赏评述：能从对事物的形和色有一定的了解，从培养他们对欣赏活动中的兴趣入手，能用简短的话语表现自己的感受受。
综合探索：综合探索的内容是以美术学科内部的综合，通过过造型游戏进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。可以把超轻黏土和彩纸相结合。
以上是学情分析，学生的可塑空间还是非常大的，对色彩的感觉还是有的。
二、 考题分析。
七个班的考试题目基本涵盖了本册教学内容。所有题目主要注重考查学生造型知识的掌握程度，在熟练应用知识的同时，能运用丰富的想象力完成一幅优秀作品。一年级的考试题目主要侧重色彩，二年级侧重造型。
本次考试，大部分学生都能运用所学知识完成作品，效果还不错。
三、 改进措施：
由学生交的考试试卷来看，在今后的教学中不仅要教学生如何运用色彩，如何把形用自己的方式表现出来，更要让学生在平时的作业中发现问题，解决问题，不会涂颜色，就一点一点的教会，不会起形，就要发挥学生的能动性，不能教师一味的帮忙帮他完成，要他自己一点一点的练习，懂得什么是美，了解如何表现美。在绘画过程中要提醒孩子要控制时间，这次考试**现了一些孩子作品没有完成的情况，以后会着重的提高学生完成作品的时间，提高效率。
四、今后打算。
1.对于美术工具问题，对于每次不带工具的学生进行严肃处理，我准备在每学期开始，以一个小**形式把这学期需要的工具进行归纳总结，开学发给家长，先行准备，每次上课前也会再次提醒，保证上课时学生有工具可用，若再不带则对学生进行批评并在当堂课不让学生进行制作，让他记着下次要带工具。
2.对于绘画能力较弱的学生，加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决绘画制作练习中的具体问题。对于一直完成度不高的学生找出不好的原因，有的放矢地帮助解决。
3.在教学过程中，发掘学生的特长，若有好的，选入社团继续深造，使其优点放大，能在小学美术道路上出些作品。
4.对于自我要勤于反思，多在一师一优课听好课，学习经验，运用到自己的课堂上，完善自己的课堂，让自己变得更好。
二年级质量分析
二三班语文中考质量分析。东关小学王广袖。一 试卷分析。本次的语文试卷共五道大题，整个试题基本体现了 注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，题量适中。二 综合情况。本次考试全班共参加50人，平均分为72.9，及格率为 期中得90分以上的有4人，60 89分的有40人...
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向林小学二年级质量分析。年级组长 李静陈会君。一 基本情况。全乡二年级共有10个班，有18个教师，这些教师都是教龄在10年左右的青年教师，有的教龄更长一些，教学经验较丰富 年轻老师精力充沛，比较负责，肯钻研，好学。本年级共有学生268人。中心校有2名残疾女孩，不过她们身残志坚，努力学习，积极向上。教...
二年级质量分析
新化乡龙凤学校2014 2015学年度第一学期二年级语文期末考试。质量分析。一 成绩统计。本次考试中，成绩统计如下 二 试题分析。对于错得较多的题目，我对学生的题目答题情况分析如下 第一题 看拼音，写词语。一共10个词语，大多数的学生还是做得可以的。第二题 组词，多数学生都能完成，但全部正确的却不多...