二年级质量分析

平铺镇中心小学2015—2016学年第一学期。

二年级期末质量分析。

根据繁昌县教育局安排，平铺镇中心小学2015—2016学年第一学期期末质量检测已经结束。现对二年级期末统测情况分析如下。

二年级和其他年级一样，统测试卷由市教育局统一命题，镇中心小学组织测试。测试工作组织严密：教师统一调配，交叉监考（避免任课教师给自己学生监考）；考试实行学生单人单坐，每个考场两名非本校教师监考金盾，新林两个学校的学生在各自的班级考试，考场纪律良好；阅卷集中流水作业，确保公平公正。

成绩统计结束后，将试卷及时反馈给各科教师。各学科教师对试题难易、学生答题情况、暴露的问题以及改进措施等方面都进行了认真、细致、全面地分析，很有见解和针对性。

本次检测我校二年级53名学生全部参加考试，53名学参加测评。学生成绩总体较好，镇语文均分84.5，数学均分80.

68。语文格率92.45%，数学及格率92.

45%，语文优秀率73.58%，数学优秀率58.49%。

与上学期比较，学生的成绩呈现上升势头，班级的均分有大幅度缩小。

从我镇二年级教师的试卷分析中得到以下情况：

1、语文、数学试卷科学，试卷内容覆盖面广，能检测出学生的学习情况。

2、学生在语文的课外阅读丢分较多，少数学生写话时既写动物又写植物。

3、数学中灵活题较多，考察学生的思维能力，而单纯的计算题较少。

4、极大部分学生对语文、数学基础知识掌握透彻，有与课程标准相对应的技能。

5、后进生都是留守儿童。

6、除寒塘小学外，老师们对本学期的教学结果很满意。

综合全镇二年级学生的成绩和教师个人的试卷分析可以看出，我镇二年级学生的语文素养较高，数学素养也得到相应提高。这得益于主体教师的兢兢业业工作，得益于各校领导的勤勤恳恳服务。我们在看到成绩的同时，也深深地感觉到我们管理工作上的失误，教师教学上的不足。

今后我们将采取以下措施，让二年级全体学生得到全面发展。

1、继续通过各种途径调动全体教师的工作积极性，在以人为本的前提下，激励先进，鞭策后进。

2、进一步提高教师对现代教学设备的使用水平，提高各校的教学设备的使用频率。

3、创造条件让50岁以上的教师多参加各种业务培训。生活上关心他们，能力上提升他们。

4、采取措施促使教师关心留守儿童，促使各校对留守儿童的监护人进行培训。

平铺镇中心小学。

二〇一六年二月。