小学二年级语文《昆虫“装死”记》导学案设计。
课题学科备课时间教学目标。语文。
昆虫“装死”记。
课时。二年9.30
主备人执教人。
年级授课时间。
1、通过阅读课文，明白小动物是怎样敌害的。2、培养学生初步的问题意识和**精神。3、认识本课生字，认识多音字“兴”。
1、培养学生初步的问题意识和**精神。2认识本课生字，认识多音字“兴”。
多**课件、词语卡片。
教学过程。重点难点学习准备。
环节情境导入预习检测确立目标自主学习合作。
导学案。1、看一看（**多**课件），一只熊走到一个躺在地上的人面前，然后又转身走了……
2、熊走之前到底对那人说了些什么？
3、让我们一起走进快乐读书屋去看一看吧。（揭示课题）1.检查预习情况。
1.在预习中哪些不懂的地方？2.确定目标：
3.学生自主学习（出示学路导航一）自由轻声练读课文说说文章讲了一个什么故事，概括时语言简洁完整。4.汇报展示。
1.小组合作学习（出示学路导航二）
小组长负责组织轮读课文，互相倾听，学习课题中生字2.全班交流。
**汇报展示精读点拨深化理解。
3.分组展示，互相补充小组内练讲互评。
4各小组推选代表到讲台上讲。
1、对学生提出的问题，让他们在小组内通过读书研讨等方法找到答案。2、各小组汇报本小组解决问题的方法和结果，以及对重点词句的理解，教师相机进行点拨指导。
3.如“石光猛地站了起来，丢下陈方，转身就爬上了旁边的大树。”理解这句话时，可先让学生一边读一边画出表示石光动作的词，再让学生想想石光当时是怎么想的？
此时此刻，你最想对石光说些什么呢？假如你是石光，你又会怎么做呢？
1、出示词卡，**车认读。
达标测评总结提升。
2、出示爱心字卡，全班同学抢读，并把字卡奖给读得又快又好的同学按课文内容填空：一个（）的日子里，（）和（）走进了深山，来到了一棵大树下。忽然，一只熊走过来了，（）丢下了（），爬上了大树。
（）只好躺在石板上（），熊走过来，以为是个（），就（）。
预习能说会写讲故事我的同学。
按不同层次的学生制定学习任务和内容，在。
板书设计：昆虫“装死”记。
能接受的范围内先完善再逐步进行提升，循序渐进，因材施教。
昆装死记稍触甚至。
二年级语文导学案
中华小学张琼。17 酸的和甜的。年级组名姓名 我能做到 1 流利 有感情地朗读课文。2 体会狐狸 小松鼠 小白色和小猴的性格特点。分角色表演。3 懂得做事要亲自尝试的道理。我能读儿歌 葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋 摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，迫不及待架上攀 自己尝试味道甜，凡事...
二年级语文导学案
课题练习一。课型 新授。课时安排 3课时。主备人 学习目标 1 学会 汉语拼音字母表 2 照样子练写左右结构的字。3 熟记4条成语，朗读背诵诗歌 秋天到 4 动手做一张贺卡，并在贺卡上写一句祝贺的话。学生自学。自学要求与步骤。一 认读生字，按笔顺进行描红。二 将自己会的汉语拼音与同学相互读一读，拿不...
二年级语文导学案
宋家庄学校二年级语文 下 导学案 课题 2 古诗两首主备人郭爱红班级姓名。学习目标 1.会认7个生字，会写9个字。2.正确 流利 在感情地朗读课文，背诵课文。3.有背诵古诗的兴趣。重点难点 感受小草顽强的生命力 想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天 热爱生活的情感。学习过程 一 自学提纲。1...