欢庆。本课在进行指导学生识记课题中的生字时，采用自主识字的方法，引导学生用自己的好办法记一记，并进行全班交流。在初读课文感知的环节中，让学生画出自己最喜欢的词，读一读这个词所在的那一行，说一说为什么喜欢这个词？
注重发挥学生的自主意识，教师在这里只起到引导的作用。
现代教育观提倡教育要以人的发展为本。在整个教学过程中，注重以发展学生的自主意识，培养学生自主读书的能力为出发点，把学习的主动权交给学生，真正使学生成为学习的主人。因此本节课的教学绝不仅仅是完成教案上预设的每一个步骤，而是一切以学生为本，尊重学生的需要，让学生获得新的体验，获得认可和欣赏，让他们自主**。
在指导背诵时，引导学生注意归纳总结自己的背诵方法。在指导写字时，让学生自主选择自己认为最难写的生字，尊重学生的意愿，指导学生写好“旗”字，并采取学生说，老师范写的形式完成这一教学环节。
课堂上的师生关系应该是互为主体的平等关系，没有平等的师生关系，就不可能达到真正和谐。课堂中，教师一直努力创造一种民主的气氛，时时与学生对话，绝不是高高在上。在课堂中，教师注意把尊重的言语送给每位学生，把信任的目光投向每一位学生。
通过热爱和尊重学生的行为，创造出宽松的教学氛围，使学生产生最佳的学习心态，轻松愉快地参与学习。
东高小学马俊英。
二年级上册语文导学案
红安县第二小学二年级语文学科导学案。教学内容主备人。学习目标学习重点学习难点课前预习作业。学习环节 学习方式 预计用时 识字1张燕梅。课型审核人。识字型新课。课时备课时间。2课时。1 学认11个生字，会写 宜 实 等10个字。2 能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。3 留心观察周围的事...
二年级语文上册导学案
4 古诗两首 导学案。学习目标 1 会认10个生字，会写6个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3 喜欢背诵古诗。学习重难点 学会生字，有感情地朗读课文 背诵课文。学法指导 小组合作，读中感悟。学前准备 课文插图 导学案 生字卡片。学习时间 二课时。学习过程 课...
二年级上册语文导学案
国旗和太阳一同升起 导学案。学习目标 1.用自己喜欢的方法认识生字，并能正确书写。2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。3.正确 流利 有感情地朗读课文，体会人们对国旗 对祖国的热爱。重点 学会配齐的生字 读懂课文，从重点词句中体会升旗仪式场面的庄严肃穆以及人们激动而骄傲的心情。难点...