二年级语文第8课《难忘的一天》导学案。
编写。温馨提示：还记得邓爷爷植树的身影吗？在本课又见到了邓爷爷，他还是那么亲切，还是那样话语简洁、目光深邃。
学习目标： 1、 借助拼音、查字典等读出十三个生字的读音，会默写十个生字。2、 正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对***爷爷的崇敬之情。
3、 通过自主学习、合作**学习，体会邓爷爷对少年儿童的关心，树立为祖国的科技事业而勤奋学习的理想。
学习重难点：识字写字，朗读感悟，体会邓爷爷的话语，感悟自己肩上的责任。
一、自主学习我能给下列生字注音并组词。
算（ ）览（ ）紧（ ）怦（ ）蔼（ ）
二、合作**
1、组内交流各自的识字方法，完成习题。
加一加计冒。
馆怦。奋握。
2、我能快速记忆下列字。
及：部首（ ）结构（ ）组词（ ）
怦：部首（ ）结构（ ）组词（ ）
礼：部首（ ）结构（ ）组词（ ）形近字（ ）组词（ ）
加：部首（ ）结构（ ）组词（ ）形近字（ ）组词（ ）
细：部首（ ）结构（ ）组词（ ）形近字（ ）组词（ ）
3、抓重点词、句，理解课文。
1）我的心为什么会怦怦地跳个不停？
2）“我”肩上的责任是什么？
4、组内讨论： 文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。
三、拓展生疑搜集邓爷爷的事迹资料。
四、课堂检测。
1、看拼音，写词语。
zǐ xì jì suàn shēn tǐ wài miàn
2、填空。 ）的日子慈祥的（ ）高兴地（ ）亲切地（ ）
）的笑容紧张的（ ）仔细地（ ）赞许地（ ）
3、填空。表演前，“我”心里又又心地个不停，后来，看着邓爷爷和蔼的样子，“我”紧张的心情一下子就了下来。
难忘的一天二年级作文
难忘的一天。生日那天，我像往常一样起床，洗漱完毕后准备吃早饭上学。当我来到厨房时，看见妈妈和平时一样悠闲地洗碗。我吃完了早饭，走在学校的路上，心想 难道妈妈不记得今天是我的生日吗？怎么会像平常一样呢？这样想着，不一会儿，我就来到了学校。我又想，如果我的朋友们知道今天是我的生日也一定会为我感到高兴的吧...
年二年级语文难忘的一天检测题
2019 2020年二年级语文难忘的一天检测题。一 看拼音写词语。二 比一比，组词语。计 辰 忘 记 晨 忙 三 填上合适的词语。日子 地看 笑容 地问 心情 地跳。四 把能搭配的词语用线连起来，读一读。激动的样子地握手。慈祥的阳光地操纵。灿烂的责任地握住。肩负的心情地 和蔼可亲的微笑地打出。五 读...
二年级上册人教版《难忘的一天》
个人收集整理 zq共课时。课时。第课时。主备人。姓名学校。课型。新授。授课时间。学校。七一小学安玲玲。单元。二。使用人。姓名。学习目标。认识 个生字，会写 个字。正确 流利地朗读课文，体会小作者地激动 紧张和对 爷爷地崇敬之情。学习重难点课前准备。识字 写字。朗读感悟。多 课件，生字词卡片。搜集有关...