小学语文二年级下册第十二单元导学案。
备课成员：（1）班。
小组：姓名：
编号：课题：学习天地总课时：两课时分课时：第一课时课型：识字课学习目标：
1、会读会写要听写的几个词语2、逗号和句号的用法3、想一想，说一说【学习流程】个案补充/反思纠错学习流程：一、听写词语同桌互听写并检查对错。
二、读一读。
1、齐读这段讨论这段**现的最多的标点是什么逗号和句号的用法2、学生反馈3、老师小结逗号：标在一句话中，将一个长句分隔成若干部分，便于读起来停顿、换气，一个逗号的内容表达的不是一个完整的意思。
句话：表达了一不完整的意思，描写的是一个相对独立的内容。4、再齐读本段体会逗号，句号的用法。三、想一想，说一说1、出示句子。
1）指明读句子。
2）讨论：迷失方向的敌人抓住王二小叫他带路，此时的王二小会怎么想？
3）学生联系课文内容，认真思考，大胆表达（4）老师引导：
王二小不给敌人带路会怎样？王二小真按敌人的意思带路了吗？王二小做出了怎样的决定？
5）老师总结：为了掩护在山沟里的八路军后方部队机关和几千老乡的生命安全，王二小决心冒着生命危险将**的敌人带入八路军的埋伏圈，让八路军将这些敌人消灭干净。2、总结方法：
读句子---联系课文内容---想象当时面临的处境---说说句中的人物怎么办。
3、按以上方法进行练习。
小学语文二年级下册第十二单元导学案。
备课成员：（1）班。
小组：姓名：
编号：课题：语文天地总课时：两课时学习目标：
1、学唱歌曲2、读一读。
3、学习在阅读中联想。
分课时：第二课时课型：阅读课。
学习流程】学习流程：1、学唱歌曲。
1）学习歌曲。
2）比较一下歌曲与教材的编写有**不一样？
1、读一读。
1）自读《比利时的于连》（2）讲短文的内容。
3）说一说，人民为什么呀感激他？
4）塑像的目的是什么？
1、学习在阅读中的联想（1）读丁丁说的话。
2）老师讲个故事，讲了开头就停下，让学生去想象。
个案补充/反思纠错。
二年级上语文导学案 学生用 语文天地 五 北师大版
1 挑出每组中意思不一样的词语，并口头造句。忽然突然自然。出名姓名著名。小心专心用心 2 选词填空。突然自然。1 天黑了，我 会睡觉。2 我正在写作业，天下起了大雨。著名出名 1 牛顿是世界 的科学家。2 我爸爸是当地 的绘画能手。课题 语文天地 五2 课型 新授主备人 学习目标 1 朗读诗歌。2 ...
二年级语文第十二单元导学案
12.小英雄。组别 二年级语文主备 常丽 单元学习目标 1.能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文。2.认读本单元要求会认的生字，正确书写生字。3.学会唱 歌唱二小放牛郎 这首歌曲。4.学习小英雄机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。5.学习运用联想的方法读懂课文。6.继续练习默读。单元学习重 ...
北师大语文二年级下《十二小英雄 语文天地》优课教学设计
二年级习作指导。教学目标 1.引导学生学会抓住人物特点，大胆想象。练习用 像 一样 的句式形象写出人物的特点。2.引导学生学会用简单的事例把人物特点写具体，写生动。教学重难点 学会抓住人物特点，大胆想象。教学过程 一 创设情境，激发兴趣。1.创设情境，引出主题。爸爸的肩膀 学生在舒缓的 声中 温馨的...