课题： 语文天地十二（1） 课型： 新授课主备人： 许占华
使用时间姓名组别。
学习目标：1、积累本单元的好词佳句。
2、巩固积累的方法。
[课前尝试]
一、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。
目不转晴级目远眺粉装玉砌（ ）
理直气状瞠目接舌千幸万苦（ ）
二、按要求写词语。
1、写出象声词：吱吱。
2、写出形容声音的词：悦耳动听 3、照样子写出叠词：热烘烘。
干干净净。百发百中。
[课堂**]
一、 抄写下列词语：
彤云密布纷纷扬扬极目远眺粉妆玉砌万籁俱寂瑞雪丰年。
骤然即将寒流凛冽降落笼罩幻映震落。
二、抄写好句。
1、玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨端阳光下，幻映出一道道五光十色端彩虹。
2、夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落端沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了端咯吱声。
课后检测]
一、写出和下面加点词意思相近的词语。
1、霎时间，整条街喧腾起来。（
2、他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子。（
3、“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。（
4、你长大以后，要格外懂得体贴他们。（
5、人民币的设计和印刷十分精美。（
二、给下列句子加上标点符号。
作业设计]一、用修改符号修改下列句子。
1、 下棋对小芳很感兴趣。
2、 他的家乡是兰州人。
3、 王老师会说三四个国家的英语。
4、李爷爷常常讲起从前的往事。
5、各色颜色的红气球在空中飘动。
6、大地把朝霞染得一片金黄。
课题： 语文天地十二（2） 课型： 新授课主备人： 许占华
使用时间姓名组别。
学习目标：1、通过开卷有益的内容，开拓学生的视野，增长见识。
2、学写总结的方法。
[课前尝试]
一、看拼音，写词语。
wūzhuó hánxuān āngzāng sùrán qǐjìng
tóngyún mìbù jímùyuǎntiào xīgài
二、 积累abb和aabb的叠词。
[课堂**]
一、读一读，背一背。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”选自唐代诗人岑参《白雪歌送武判官归京》。意思是：雪花飞舞，就像忽然一夜间吹起了春风，千树万树的梨花盛开了一样。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”选自北宋诗人卢梅坡《雪梅》。意思是：梅花虽逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
二、阅读“开卷有益”《 深山风雪路》
1、课文写了谁，一件什么事？
2、课文哪些地方最让你感动？你要推荐哪些词语或句段。
三、阅读“开卷有益”《 雪》
1、 找一找，文中有哪些古诗和谚语，说说它们有什么用。
2、 我所知道的有关雪的古诗和谚语。
[课后检测]
一、用自己的话说说你对以下句子的理解。
1、人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。
2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
二、填空：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了___银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了雪球儿。
作业设计]笔下生花写学期总结。
一、 看例文，明白什么是学期总结。
1、 学生看例文，说说它和我们平时见过的文章有什么不同。
2、 总结：（1）内容比较单一；（2）没有对过程的描述；（3）分条列出。
二、 指导总结的写法。1、 专题总结和综合性总结。2、 突出学期的概念。
3、 想一想，自己本学期在哪一方面或哪几方面进步最大，确定写的内容。
4、 分析自己为什么会有进步或做过哪些努力，取得了什么经验，分条列出。
5、 找出在此方面存在哪些不足或今后努力的方向，奋斗目标等。
三、 动笔写总结。
四年级上语文导学案 学生用 语文天地十一 北师大版
课题 语文天地十一 1 课型 新授主备人 学习目标 1 交流摘录笔记，抄写词语 句子，能够正确书写运用。2 完成 语文天地 抄一抄 至 开卷有益 部分的内容。学习重点 培养学生积累词语和句子，养成积累的好习惯。课前尝试 熟读119页第一部分的词语。家长评 熟练一般不熟练 1 比较119页的形近字，组...
四年级上语文第四单元导学案
作家笔下的动物 单元。主题学习。第一板块 课内课外，自主预习。一 通读本单元课文，自学生字词，课前观察 鹅 猫 母鸡 等动物，了解它们的特点。二 梳理预习，基础达标。1.我会读。13课头颈厉声呵斥郑重 一日三餐侍候倘若脾气蹲着窥伺 14课腔调掂量涟漪 无忧无虑属于主宰。15课性格任凭尽职抓痒。稿纸跌...
四年级语文导学案
彭阳县中小学学科课堂教学计划专用纸。年。月日总第课时。要求 课堂教学计划是课时备课，应包括 教学目标与要求 重难点 教学方法 准备 教学过程 板书设计等内容。教学过程是课堂教学设计备写的主题，要突出师生双边活动。第页。完成随堂笔记。二 预时 6分钟 组展示方案。预展 大组组长负。责。a 结合展示方案...