三年级语文第七单元第三课型。
怎样看问题怎样想问题）
语言描述引入新课：
1、出示本单元主题：怎样看问题怎样想问题。
2、单元回顾。
矛和盾的集合》─谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者；
科利亚的木匣》──用发展了的眼光做判断，分析解决问题会更加准确；
陶罐和铁罐》──每个人都有长处，不能拿自己现在的长处去取笑别人的短处，要学会准确地对待自己和别人；
狮子和鹿》──有时候，美丽的东西往往不实用，而常常被忽视的东西却最实用，关键是要全面认识，合理运用。
3、出示阅读材料，请学生想想每篇课文里他们是“怎样看问题，怎样想问题”的。
1）《镜子前面的小猴子》
1、快速读课文，小猴子是“怎么看问题，想问题的？”用“——画出有关句段。
2、这个故事告诉我们一个什么道理？
二）《骄傲的塑料椅子》
1、和同桌交流，你喜欢塑料椅子还是木头椅子？说出理由。
2、这个故事告诉我们一个什么道理？
三）《一路花香》
1、读课文，挑水工是“怎么看问题，想问题的？”用“——画出有关句段。
2、说说这篇课文告诉我们应该“怎样看问题，想问题的”？
四）《九色鹿》
1、读课文，说说你喜欢文中的哪个人物？为什么？
五、试试我们看问题，想问题的方法。
一个组长和组员打架，你分析一下，可能是谁对谁错？
最近一位同学老迟到，有的同学说，他太懒了，起床太迟了。你分析一下可能出现的原因。
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