人教版语文三年级下册第七单元。
理解和友谊。
基础阅读课4）
学习内容：1、三年级下册第七单元《中国国际救援队，真棒！》2、丛书《爱在人间》之《感动世界的“中国火焰”》3、推荐同类文章《超越国界的爱》学习目标：
一、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。学习过程：一、导入课题。
二、初读课文，了解大意。
、自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
三、再读课文，品析、体会、感悟。
、那么我们的中国国际救援队棒在**呢？就让我们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。2、交流讨论。
了解救援队的“处境”：
出示：他们一下飞机就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。生自由读──谈感受──齐读。
出示“来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象臭气。”
自由读课文，想想自己读懂了什么？⑵体会救援队的“真棒”：
出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着”
自由读，划出队员们怎么做的相关词语。
进入情境体会队员们为什么这样做？他们在想什么？
当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想---
当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想---当的时候，他们在想---联系当时环境再一次感受：
当时气温高达３４摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了。
空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生。④反复朗读体会：
幻灯出示国际救援队救灾的有关**。师“面对这样的国际救援队，你想说些什么吗？
千言万语化作一句由衷的话：“中国国际救援队，真棒！”⑶感受搜索犬的“超强”
真棒，不仅表现在这些普通队员的身上，连搜索犬──一个国际救援队的特殊队员“超强”，也表现得让人交口称赞。
四、丛书文章。
这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地**有危险，**就会有队员们的身影出现。
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