第一单元第6课时备课教师：刘丽冰课题。
集邮。课型。
新授。本节内容是三位数除以一位数，商是两位数的除法。教科书选择集邮的具体情境，教材。
提出了三个问题。第一个问题时在具体情境中，进行除法的估算；第二个问题时用竖式简析。
除法笔算解决集邮中的简单问题；第三个问题时探索对于有剩余的除法怎样验算的问题。教学目标。
1．探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。
2．能结合具体情景进行估算，培养估算意识。
3．会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。
探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。
补充内容。教学重点教学。
会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。难点。
课堂活动设计意图。
一、复习导入计算并验算：734÷2=612÷2=525÷5=二、新课练习1．同学们，你们都收集国邮票吗？今天我们一起来看一看集邮中的数逐步引导学学问题吧，出示**。
生发现规图中有哪些数学信息，你找到了吗？律，培养求生；笑笑有邮票285张。知欲望。
生：他想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。（真棒）教师：
你能提出什么数学问题，如何解决？学生：每页放5页，285张邮票大约需要放多少页？
过2.每页放5张，估一估，大约放多少页？程3.
算一算，能放多少页？列式：285÷5=（1）被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办？
引导学生解百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。释算理，锻（2）第一个商应该写在哪？28÷5，应当在十位上写商“5”炼学生数学（2）完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？
思维及口头（3）规律：被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位表达。上，商是两位数。
4.如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？
285÷8=（）1）估计商是几位数？生：8×100=800，商是2位数生：
百位上的“2”比除数“8”小，商是2位数（2）商“3”写在什么位置上？生：十位上。
（3）为什么商和余数的单位不一样？巩固练习，商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张。加强对本节（4）你会验算吗？
学习验算。所学，巩固追问：35×8表示什么？
为什么还要加上5呢？重难点。生：
每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以加上5.
三、巩固练习。
1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法2.课本练一练第2题，说一说每一步的意思。四、课堂小结。
这节课你有什么收获。
五、布置作业1.课本练一练3题。
为了让学生有解决问题的愿望和兴趣，激发学习和解决问题的热情，通过小组合作方式教。
让学生在估算、选一选、说一说算式的意义的过程中调动学习的积极性，使他们在兴奋的状学。
态下解决一个又一个的问题。对突破重点，先让学生独立思考，留给学生充足的思考时间，反。
然后辅助课件直观演示，降低难度。本课实际了多种题型练习，考查学生掌握知识的程度。思。教学过程。
北师大数学三年级下册第一单元导学案
第一单元导学案。班级姓名。买文具。学习目标 1 结合 买文具 的具体情境，初步理解小数的含义，体会小数的特征。2 能认 读 写简单的小数。学习指导 1 自学 预习，独立思考 分析学习目标。自学课本p2 p4。2 互学 小组交流互帮 3 群学 小组讨论 内容 一 课题导入 二 研讨新知。1 认知小数。...
新北师大数学三年级下册第一单元第5课时教学设计
第一单元第5课时备课教师 刘丽冰课题。节约。课型。新授。本节课主要学习用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或。教材。末尾商0的除法计算。与上节课被除数的某一位上是0而商0不同，本课是除到被除数简析。的某一位时，因不够商1而商0.这部分内容是除法学习中的一个难点。1 探索并掌握三位...
新北师大数学三年级下册第一单元第4课时教学设计
第一单元第4课时备课教师 刘丽冰课题教材简析教学目标。新授。本节课继续学习三位数除以一位数的除法计算。重点是理解 0除以任何不是0的数都得0 并将此知识应用到三位数除以一位数的除法计算中。为此，教材设计三个问题，第一个问题时理解 0除以任何不是0的数都得0 第二个问题时理解竖式除法中商中间有零的情况...