2013—2014学年度小学三年级数学下册期中测试。
试卷分析。一、学生基本情况：
本年级有学生32人，总分2670分，均分86.1分，优生率75%，及格率 90.6% 。
60分一下3人，60—69分 1人，70—79分3人，80—89分 9人，90—99分16人，100分0人。
二、试题分析：
本次试卷基本上涵盖了三年数学下册教材的一半知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。
本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。此次试卷包括按要求算一算，仔细填一填，细心选一选，动手画一画和解决问题。
三、试卷分析：
优点：全班的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。
计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五；画轴对称图形的另一半和平移很好，作图漂亮、准确。
不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。
3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。例如，第一题“读小数”，这道题好多学生错误，关键是没有很好的理解小数部分的读法；第二题判断题8小题，48*25与25*48的结果一样，说明积与乘数位置无关，因为没有上过乘法交换律，学生不懂失分较多，大多数都错了，一少部分做对的，可能在于猜答案。
再一个就是第三题计算的列式计算，失分较多，与平时的训练有关。
四．在以后的教学中，注意从这几方面加以改进：
1. 今后加强培养学生养成认真书写的良好习惯。
2.学生的口算能力有待于加强，提高准确度。
3.有意识的训练、提高学生的思维能力。
4.提高学生运用数学知识解决问题的能力。
5.复习时抓学生的基础，做到每一个学生扎实的基本知识和基本技能过关。总复习时，按照教师自己的思路复习，不是照本宣科的去盲目得复习。
6.要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
北师大数学三年级《轴对称图形》教学设计
三 演示导学，动手操作。同学们想不想亲自动手制作这样的轴对称图形。请大家拿出一张长方形纸，先把长方形纸对折，在折好的一侧画一个你喜欢的图形，把它剪下，再把纸打开，你有什么发现？引导学生观察得出 折痕两侧的图形完全重合。和前面看到的图形有没有什么共同的特点？从而引导学生概括出轴对称图形的概念和认识对称...
北师大数学三年级下册第一单元导学案
第一单元导学案。班级姓名。买文具。学习目标 1 结合 买文具 的具体情境，初步理解小数的含义，体会小数的特征。2 能认 读 写简单的小数。学习指导 1 自学 预习，独立思考 分析学习目标。自学课本p2 p4。2 互学 小组交流互帮 3 群学 小组讨论 内容 一 课题导入 二 研讨新知。1 认知小数。...
北师大三年级试卷
人民路小学三年级检测。一 填空。56读作40.60读作13.02读作 2 十三点零二写作 零点零九写作 三十点八写作 元7角 元 80元5分 元 元元元。4 在 里填上 或 1.34元 2.1元 0.53元 0.35元 4.67元 4.68元。7.00元 7元 0.9元 9角 15元8分 15.8元...