第一单元导学案。
班级姓名。买文具。
学习目标：1．结合“买文具”的具体情境，初步理解小数的含义，体会小数的特征。
2．能认、读、写简单的小数。
学习指导：1．自学（预习，独立思考）
分析学习目标。
自学课本p2-p4。
2．互学（小组交流互帮）
3．群学（小组讨论**）
**内容：一、课题导入
二、研讨新知。
1．认知小数。
1）同桌互相说一说每一种文具的单价是几元几角几分。
2）动笔填写各种文具的**。
3）小组讨论**：小数有什么特点？
2．小数的读法。
1）试读小数16.85。
2）研究16.85读作。
3）小组讨论总结小数读法。
4）小组互相读一读。
3. 小数的写法。
1）独立思考如何用小数表示物品的**？
2）尝试练习：
3元5角= 元
2元5角5分= 元
8角= 元
5分= 元
3）小组讨论总结小数写法。
当堂检测：2元1角= 元 7元5角2分= 元。
50元5角= 元 2元5角1分= 元
51元2分= 元 1角5分= 元。
货比三家。学习目标：
1. 结合“货比三家”的具体生活情境，经历比简单小数大小及与同伴交流的过程。
2. 体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。
学习指导：1．自学（预习，独立思考）
分析学习目标。
自学课本p5-p7.
2．互学（小组交流互帮）
3．群学（小组讨论**）
**内容：一、课题导入
二、研讨新知。
1．两个小数的大小比较。
1）独立观察**，说一说有哪些文具，它们的**各是多少？
2）同桌互相说一说“去哪个文具店买铅笔盒便宜？”
3）小组讨论**：比较4.9元与5.1元的大小的方法：
2．三个小数的大小比较。
看图比较比较哪家文具店橡皮便宜？
1）独立列出各店橡皮的**：
奇奇家丁丁家。
豆豆家： 2）小组讨论三个小数的大小比较的方法。
3. 小组总结：在小数大小比较方法。
当堂检测：在〇里填上“>”或“=”
2.65元〇1.88元 3.90元〇3.58元 6.05元〇6.10元 5.30元〇5.3元。
7.05元〇7.50元 4.00元〇40.0元。
买书。学习目标：
1、结合“买书”的具体生活情境， 探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。
2、能用小数加减法知识解决一些简单的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。
学习指导：1．自学（预习，独立思考）
分析学习目标。
自学课本p8-p10.
2．互学（小组交流互帮）
3．群学（小组讨论**）
**内容：一、课题导入
二、研讨新知。
1．**课本例题。
1）独立阅读例题，思考一共花了多少元？应该用什么方法解答。
2）独立列式。
3）估一估：大约有多少元？
4）独立探索计算方法。
第一种：第二种：
第三种：5）同桌互相交流，说一说自己的想法。
6）小组讨论：
三种算法有什么共同之处？
小数做竖式加法时有什么特点？为什么？
哪一种算法比较简单。
2．拓展知识。
1）提出问题：一本《数学世界》比一本《童话故事》贵多少元？
2）讨论：小数减法竖式计算要注意什么？
当堂检测：列竖式计算。
寄书。学习目标：
1、能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题，并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的问题。
2、能结合具体情境进行估算，体验估算，培养估算意识，提高估算能力。
学习指导：1．自学（预习，独立思考）
分析学习目标。
自学课本p11-p13.
2．互学（小组交流互帮）
3．群学（小组讨论**）
**内容：一、课题导入
二、研讨新知。
1．**课本例题。
1）独立阅读例题，思考一共需要多少元？应该用什么方法解答。
2）独立列式。
3）估一估，大约需要多少元邮资？
4）独立探索计算方法。
第一种：第二种：
第三种：5）同桌互相交流，说一说自己的想法。
6）小组讨论：
比较哪一种方法比较简便、适用。
讨论计算时要注意的问题。
比较今天的与上一节的方法有什么不同？
2、拓展练习。
1）2包书的邮费相差多少元？
2）讨论小数退位减法竖式计算注意什么？
当堂检测：列竖式计算。
北师大数学三年级上册第一单元测试题
姓名 一 填空。1 在一个算式中，有加法，又有乘法，应先算 法，再算 法。2 妈妈花18元钱买了3条毛巾，每条毛巾 元 又买了一块香皂花了3元钱，一天毛巾比一块香皂贵 元。列综合算式是 二 对错我来判。1 3 5 8与3 5 8都要先算乘法。2 在一个算式里，如果有括号，要先算括号里的。三 脱式计算...
北师大版数学三年级下册第一单元
第一单元练习。班级姓名。一 我会算。1 直接写出得数。2 啄木鸟医生。对的画 错的画 并订正 3 竖式计算。二 我会选择。将正确答案的序号填在括号里 1 大于2.4小于2.5的数有。9个 10个 无数个。002中，应读出个 0 3 用 四个数字及小数点能组成最大的小数是最小的小数是。2与0.1的和比...
北师大三年级下册语文第一单元导学案
课题 礼物课型 新授执笔审核 学习目标 1 学会文中的8个生字。2 有感情地朗读课文，体会礼物的深刻含义。感受亲情的温暖，激起对亲人的回报之心。3 背诵课文。4 学习课文前四自然段的写法，仿写一段话。学习重点 目标 学习难点 目标4 学习安排 两课时。学法指导 1.课前认真阅读 预习导学 尽可能完成...