三年级上册数学第一单元导学案（2013北师大版）
北大坪学校导学案设计。
学科：数学年级：三年级审批人：
课题小树有多少棵（1）课时1课型导学+展示
学习 目标探索并掌握整。
十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
学习 重点探索并掌握整。
十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
学习 难点探索并掌握整。
十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
预习 导学1.乘法的意义是什么？
2．计算 3×2 30×2
你发现了什么 ？
【知识链接】
熟记表内乘法
精彩。展示活动。
一、看书第2页
1、仔细观察并说出图意。
2、根据这幅图提出问题。
3、试着解决所提问题。
引出：20×、思考算法。
活动二、讨论算法。
20+20+20=60 2×3=6， 20×3=60【温馨提示】
学法指导】独立完成
组内检查 全体交流
测评 反馈×2 5 × 4 6×7
你发现了什么 ？
2、香蕉每堆200根，小象每天吃60根，大象每天要吃90根。
头小象吃一堆香蕉，够1天吃吗？
头大象一个星期要吃多少根香蕉？
⑶、你还能提吃哪些数学问题？
北大坪学校导学案设计
学科：数学年级：三年级授课教师：马新乐审批人：
课题需要多少钱课时2课型导学+展示
学习 目标探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地计算。
学习 重点探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地计算。
学习 难点经历与他人交流各自算法的过程。
预习。导学×2 50×4 6×70
想一想，你是怎样算的？
2、你会算12×3吗？【知识链接】
精彩。展示活动一
1、看课本情境图，并根据图提出问题。
2、并试着解决问题。
买3个游泳圈需要多少钱？
3、解决问题：买3个球需要多少钱？
4、说一说怎样口算两位数乘一位数。
活动二 1、全班交流算法。
组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。
2、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
【温馨提示】
小组交流 学法指导】
独立完成 组内检查
全体交流 测评 反馈
2、 ⑴一共有多少块饼干？
⑵、每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗
3、用比大小。
盘点 收获
教后 反思
北大坪学校导学案设计
学科：数学年级：三年级审批人：
课题练习课课时1课型练习+展示
学习 目标进一步掌握两位数乘一位数的计算方法，并能正确地计算。
学习 重点并能正确地计算两位数乘一位数（进位）口算。
学习 难点并能正确地计算两位数乘一位数（进位）口算。
预习 导学3×12 14×3 23×00×7 24×3 16×5
12×4 50×6 18×4【知识链接】
精彩 展示活动一
1、教科书第五页第二题
每包饼干20块有5包饼干。
（1）一共有多少块？
2）每个小朋友15块，六个小朋友够吗？
2、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
活动二 教科书第五页第三题第四题【温馨提示】
小组交流 学法指导】
独立完成 组内检查
全体交流 测评
反馈1.教科书第6页第一题
2.教科书第7页第5题
3.配套练习
盘点 收获
教后 北大坪学校导学案设计。
学科：数学年级：三年级审批人：
课题练习一课时1课型练习+展示
学习 目标进一步巩固对整。
十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整。
十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法
学习 重点进一步巩固对整。
十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整。
十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法。
学习 难点进一步巩固对整。
十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整。
十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法
预习 导学1、课本第6页第1题：全班订正时抽取几题让学生说说自己的口算方法。
2、课本第6页第3题：学生独立思考填写【知识链接】
合作。**
精彩 展示1、组织交流第2题：“你还能提出哪些数学问题？”鼓励学生从不同的角度提出数学问题，培养学生的应用意识，体会数学与生活的密切联系。
2、教材第6页第4题。寻找本题中的数学信息，学生独立解决题中提出的四个问题【温馨提示】
小组交流 【学法指导】
独立完成 组内检查
全体交流 测评
反馈1、组织交流第2题：“你还能提出哪些数学问题？”鼓励学生从不同的角度提出数学问题，培养学生的应用意识，体会数学与生活的密切联系。
2组织学生对前三个问题进行汇报，说一说是根据什么信息来解决问题的。第四题是一个开放性的问题，可以分小组进行讨论，合作解决。
3.教材第7页第题。
人教版三年级下册数学第一单元导学案
学习必备欢迎 第六册第一单元教学设计。主备人修改者讨论时间审核人课题。认识东南西北共4课时。本课为第1课时学习目标。1 我能辨认生活中的东 南 西 北四个方向知道地图上东 南 西 北四个方向。2 我能在东 南 西 北中。给定一个方向 东 南 西或北 辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向。...
人教版三年级下册数学第一单元导学案
第六册第一单元教学设计。主备人修改者讨论时间审核人。课题认识东南西北共 4 课时本课为第 1 课时学习目标1 我能辨认生活中的东 南 西 北四个方向。知道地图上东 南 西 北四个方向。2 我能在东 南 西 北中。给定一个方向 东 南 西或北 辨认其余三个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向。学习重...
人教版三年级下册数学第一单元导学案
第六册第一单元教学设计。主备人修改者讨论时间审核人。课题认识东南西北共 4 课时本课为第 1 课时学习目标1 我能辨认生活中的东 南 西 北四个方向。知道地图上东 南 西 北四个方向。2 我能在东 南 西 北中。给定一个方向 东 南 西或北 辨认其余三个方向。并能用这些词语描绘物体所在的方向。学习重...