第9单元总复习。
第6课时统计。
教学内容】
教材练习二十三第13～17题。
教学目标】
1.借助对收集的简单数据的分析，培养初步的判断与**能力。
2.能根据题目中给出的信息和问题，选择正确的、自己喜欢的方法解决生活中的一些简单问题。
3.感受统计的作用，体会数学与生活实际的联系。
教学重难点】
重、难点：简单的数据整理分析，采用不同的方法解决问题。
教学过程】
一、揭示课题。
师：这节课我们一起来复习“统计”和“解决问题”的相关内容。
板书课题：统计和解决问题）
学生了解要复习的内容。
开门见山，明确复习内容，激发学生的学习欲望。
二、课堂交流。
1.复习统计。
(1)回顾整理。
在本册的“统计”单元中，我们掌握了哪些知识？
组织学生翻阅教材，并在小组中说一说自己掌握的知识情况，相互交流，然后教师指名说一说。
教师根据学生的交流适时板书。
(2)完成教材练习二十三第13题。
①出示第13题。
你从图中得到了哪些信息？你有什么感想？
2.复习解决问题。
师：沙尘天气的频繁给我们的生活与环境带来了许多危害。让我们行动起来，植树造林，保护我们的环境。
出示： (1)东方小学三年级有8个班，每班有50人，每人栽7棵树，一共可以栽多少棵树？
(2)如果有一块地种了6行树，每行有9棵，这些树每天一共可以制造5400克氧气，那么一棵树每天可以制造多少克氧气？
组织学生读题，理解题意，指名说说解题思路。
然后让学生独立列式解答，指名板演，对不同的解法要予以展示。
3.完成练习二十三第14～17题。
独立列式解答，集体订正，指名学生说说是怎样想的。学生整理和回顾统计的相关内容，并在小组、班级内交流。
三、课堂小结。
这节课你有哪些收获？你还有什么问题？回忆课堂所学的知识，并进行反馈。引导学生总结已学知识，让学生在小结中逐步发现学法、总结学法、善用学法。
四、同步训练。
教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。
板书设计】
统计和解决问题。
根据数据多少分析。
简单的数据分析
根据数据变化分析。
新人教版三年级数学下册第9单元《总复习》试卷
3 0.8元 0.6元 4 1.7元 2元。5 100平方分米 1平方米 6 20平方厘米 2平方分米。7 300平方米 1公顷8 50平方千米 5 公顷。8 在下面的 里，最大能填几？三 计算。1 直接写得数。2 估算。3 竖式计算。验算验算 4 用递等式计算。每题2分 四 请写出2路公交车行驶的...
三年级数学第9单元备课
大寨小学三年级数学学科导学案主备 使用教师 单元九课题数学广角课时。学习目标。导学重难点导学准备导学流程。一 创设情境，导入新课。二 观察实践探索新知。1 使学生通过观察 猜测 实验等活动，找出简单事物的组合数和排列数。2 培养学生有序地 全面地思考问题的意识。3 引导学生使用数学方法解决实际生活中...
新人教版三年级数学上册第5到第9单元解决问题
1 一幢大楼高18米，一栋别墅高6米。大楼的高度是别墅的几倍？2 三年级 2 班有9人喜欢跳舞，36人喜欢唱歌。三年级 2 班喜欢唱歌的人数是跳舞的几倍？3 小明今年7岁，妈妈今年35岁，爸爸今年的年龄是小明的6倍。1 妈妈今年的年龄是儿子的几倍？2 爸爸今年多少岁？4 小敏想穿一串项链，要使蓝珠子...