第8单元数学广角——搭配（二）
第3课时搭配（3）
教学目标】
1、使学生通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会数学在现实生活中的广泛应用，并尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。
2、培养学生良好的思维习惯，提高学生概括、总结以及正确表达、交流的能力。
3、使学生感受数学在实际生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极性。
教学重难点】
重点：利用所学知识解决组合问题。
难点：会用不同的方法解决组合问题。
教学准备】**。
教学过程】
一、学前准备。
1、同学们，你们喜欢足球运动吗？2024年的亚洲杯足球赛a组球队分别是：卡塔尔、科威特、乌兹别克斯坦和中国。小组赛时，每2个球队都要踢一场比赛，你知道一共要踢多少场吗？
2、出示各国国旗。
3、“每2个球队都要踢一场比赛”是什么意思？
如“甲与乙踢”也表示乙与甲踢“，与二者的顺序无关。
4、我们可以用什么方法表示2个球队已踢了一场？
学生：连线，把2个队用一条线段连接起来，就可以表示这2个队已踢了一场。
二、**新知。
提出问题：（1）动手连一连，2个球队之间要连几条？
（2）你是怎样连的？
（3）一共要踢几场比赛？
学生独立操作完成后再小组交流。
汇报：方法一：每2个球队之间连一条线，这样就可以表示他们踢过一场比赛了。
方法二：把4个球队摆成正方形，按顺序一个球队一个球队地连。
方法三：连法与方法二不同。
方法四：画曲线连，把四个球队依次排开。
强调：不管用哪种方法，只要注意按一定的顺序，就能做到不重不漏。
三、课堂作业新设计。
1、教材第103页的“做一做”第1题。
2、教材第103页的“做一做”第2题。
3、有红、黄、白三种颜色的花，每两种颜色为一组，最多可搭配成不重复的几组？
四、思维训练。
1、教材第105页练习二十二的第9题。
2、三（1）班要从4个同学中选2个参加学校的演讲比赛，共有几种选拔方法？
3、老师买来5种颜色的铅笔作奖品，本周玲玲被评为“全优”生，老师请玲玲选2支不同颜色的铅笔。玲玲有几种选择方法？
4、用天平称物体时要用砝码，现在有1克、2克、5克的砝码各一个，用这三个砝码最多可称出多少种不同质量的物体？
人教版三年级数学下册第8单元第2课时搭配 2 教案 优选
第8单元数学广角 搭配 二 第2课时搭配 2 教学目标 1 使学生通过观察 动手操作等活动，找出简单事物的组合数。2 培养学生有序 全面思考问题的意识，提高学生的思维能力。3 培养学生良好的思维习惯。教学重难点 重点 理解并掌握实物组合的方法。难点 能将实物组合抽象为数字或者字母，理解组合可以不分顺...
三年级数学第8周
三年级数学练习 班级姓名。一 填空。1 找规律填数。商是一位数 里最大是里可以填 填克或千克。一块橡皮 一袋大米 一杯水200 一个西瓜4 一个四位数千位上和个位都是 其余都是 这个数写作 读作 不计算，比大小。二 解决问题。1 车上原有 人，下车 人，后来又上车 人，现在车上有多少人？2 一个布老...
人教版三年级语文下册第8单元单元测试
3 前后倒置 写三个含有一对反义词的四字词语。五 我会填。5分 1 海内存知己，八仙过海 张飞穿针 礼轻情意重。我还能写。六 默写古诗 乞巧 5分。第三部分阅读空间 25分 课内阅读 14分 战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到。田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问...