第八单元：分数的初步认识。
单元分析。一、教学分析：
1、本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个概念，而且只是较为抽象。无论从其意义以及读写法都与整数有很大的差异。学好本单元内容才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。
因而我们在教学。
时让学生体会到分数**于生活，而且是在“平均分”的情况下才能产生分数的。
2、“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的。整数是单位“1”的叠加，而分数是单位“1”的均分，从整数到分数是数的概念的一次扩展，是学生认识数的一次质的飞跃。几分之一。
即是一个分数，又是一个分数单位，对以后认识几分之几、分数大小的比较等起着至关重要的作用。
3、本单元内容主要包括认识分数，分数的简单计算，分数的简单应用等几部分。教学内容要结合具体情境，通过直观操作，使学生逐渐形成分数的正确表象，初步建立分数的概念，理解分数的意义，为今后进一步学习分数和小。
数打下基础。
二、教学内容：
分数的初步认识 、分数的简单计算、分数的简单应用。
三、教学要求：
1、结合生活实际，使学生初步认识几分之几和几分之几，并且会读、写简单的分数，知道分数和各部分名称以及分数的大小。
2、使学生会计算简单的同分母分数的加减法。
3、在理解分数意义的基础上，使学生学会用分数的知识解决简单的实际问题，培养学生解决问题的意识和能力。
四、教学重点、难点：
重点：几分之一。由于学生在生活中一般没有接触过分数，没有分数的概念。
难点：让学生在头脑中建构起几分之一的表象，理解带单位名称的分数之间的区别，从而感受到什么是分数。
五、教学准备：
多**或事物投影仪等。
六、单元课时安排：
分数的初步认识2课时。
分数的简单计算2课时
分数的简单应用1课时。
第一课时：几分之一。
第二课时：几分之几的认识。
第三课时：分数的简单计算。
第四课时：分数的简单计算练习课。
第五课时：分数的简单应用。
新人教版三年级上数学试卷
一 想一想，在括号内填上合适的单位。9分。蜗牛长15小汽车每小时行60小明每分钟走60 小蜗牛重3大象体重3吃早餐用20 大课间是25跑100米用20 秒小红每天需要睡眠8 二 细心回忆，认真填空。17分。1 当测量的长度不是吾厘米的时候，我们就用 作单位，一分钱硬币的厚度大约是 2 计算，可以这样...
新人教版三年级上数学单元试卷分析
学习必备欢迎 本次试卷试题共分为以下几个部分 填空 判断 计算 动手实践及解决问题五部分。从试卷的内容上来看，涵盖知识面较广，试题灵活多样，难易适中，渗透了能力的考查及其知识在生活中的运用，符合新课改要求，准确把握了本册教材的知识点，体现新课标对学生知识 技能及生活中应用的监测目标。二 成绩统计及分...
新人教版三年级上数学单元试卷分析
本次试卷试题共分为以下几个部分 填空 判断 计算 动手实践及解决问题五部分。从试卷的内容上来看，涵盖知识面较广，试题灵活多样，难易适中，渗透了能力的考查及其知识在生活中的运用，符合新课改要求，准确把握了本册教材的知识点，体现新课标对学生知识 技能及生活中应用的监测目标。二 成绩统计及分析 一 数据的...