第7单元分数的初步认识。
考前读一读。
1、读作时一定要大写2、分数比较大小一定看看是同分母还是同分子3、分数应用题一定要看问题有几个，不要漏解。
基础知识过关。
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
3、 ①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
4、 ①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。
一、分数的意义。
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
把1个苹果平均分给2个同学，每人分几个？
把一个苹果平均分成两份，每份是一半，也就是它的二分之一。
2．里面有( )个，里面有( )个，里面有( )个。
个是，15个是，6个是。
4、里面有7个，里面有10个。
5、把一个长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的（ ）分之（ ）写作。
6、一块蛋糕，明明吃了，还剩。
7、小时=（ 分。
二、分数的理解。
1、用分数表示图中涂色部分。
2、看分数涂颜色。
3、三（1）班男生占全班人数的，女生占全班人数的几分之几？
三、分数比较大小。
① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
1、把下列分数从大到小排列。
2．填一填。
3、判断。1、一袋糖的一定比另一袋糖的大。
2、因为6＞5，所以。
个加上2个是3个，就是。
四、分数的简单计算。
① 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。
四、分数解决问题。
2．同学们折纸鹤。小英折的占总数的，小莉折的占总数的，还剩几分之几要折？（两种方法）
3．草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占总数的几分之几？
4、**的躯干是身长的，下肢是身长的，躯干是下肢的几分之几？
5、一本***封面的宽是米，长米，这本***封面的周长是多少米？
6．妈妈买了24个馅饼，小红吃了，妈妈吃了，两人一共吃了几分之几？
7．二把香蕉，明明吃了，还有几分之几？
10、同样大的三个西瓜分给四个人，你会怎么分呢？
人教版三年级数学上册《总复习》学案
课题一复习计算。学习目标 1 复习万以内加减法，有余数的除法，多位数乘一位数。2.使学生比较熟练地进行口算。3.使学生比较熟练的进行估算。教学重点 笔算加减，并进行验算。教学难点 迅速进行验算。教具准备 口算卡片和小黑板。教学过程 一复习万以内的加减法。1 学生练习 笔算并验算 2 全班交流，说一说...
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一 复习的主要内容。这一册教材主要包括下面一些内容 时分秒 万以内的加减法 一 二 测量 倍的认识 多位数乘一位数 数字编码 长方形和正方形 分数的初步认识 集合思想十部分内容。另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。在量的计量方面，在前...
三年级数学上册总复习
总复习。第1课时时 分 秒和测量。教学内容 教材第108 109页相关内容。教学目标 1.让学生学会对长度 质量 时间单位知识的整理和复习。2.通过对知识的错题分析，落实知识的查缺补漏。3.通过知识的归类整理，掌握解题方法，提升学生的解题能力，提高对数学的学习兴趣。4.沟通知识间的联系，发展使用工具...