2018新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度。
一、 教材分析。
本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。本册教材共设计了八个专题，它们依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。
每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，具有很大的教育意义，对儿童的智力发展有着很大的推动作用。每单元由导语、精读课文、习作、一个语文园地组成。有的单元也安排了略读课文，安排了4个口语交际，在第三单元后还安排了一个快乐读书吧。
精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面也安排了会认的字，但没有安排会写的字。精读课文前面没有安排阅读提示，略读课文前面安排了阅读提示，并适当提出略读的要求。
全册书要求会认250个字，会写250个字，较以前的教材相比，会认的字增加了，会写的字减少了。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地。
三、四、六还归类安排了一些要求认识的字，并在识字的过程中教给学生识字的方法。本册教材有个与以往的教材都不同的地方，只有七个“语文园地”，其中在第五单元的课文后，没有安排语文园地。只安排了“习作例文”“习作：
我们眼中的缤纷世界”。其余七个语文园地均由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：
“习作”“交流平台”“字词句运用”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“口语交际”“书写提示”“快乐读书吧”或“初试身手”。本册教材初次在教材中安排了“习作例文”，这是第一次在习作教学时安排例文进教材。
二、教学重难点。
与低年级的教材相比，本册课文后的作业题略有变化：一是变铅笔字描红为钢笔字描红，意在训练学生扎扎实实地练好写字的基本功；二是增加了联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习，意在不断提高学生的阅读能力；三是增加了根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，意在训练学生的写作能力。
2019新人教版部编本三年级上册语文古诗《山行》教案 2
2018新人教版部编本三年级上册语文 山行 教学设计。教学目标 1 学会生字 径 霜 理解词语 石径 坐 霜叶 红于 等词的意思。2 理解诗的意思，认识秋天红叶的静美，体会诗人热爱祖国壮丽河山的思想感情。3 体会诗人丰富的想象力，感受诗歌美的意境。4 背诵古诗，默写古诗。教学重点 理解诗的意思，体会...
2019新人教版部编本三年级上册语文《灰雀》教后反思
以前老听人说，课堂是生成的，我总不信。今天上完了 灰雀 之后，我才深有体会。课前，我按照传统写了一篇教案，虽然称不上严密，但是步骤也算清晰。今天上课时，在第一环节，学生就把文章的主要内容全盘托出，而且切中要害。这是我事先没有设想到的。我灵机一动，按照学生所说的主要内容设计了一个板书 放掉。喜欢藏起来...
2019新人教版部编本三年级上册《父亲树林和鸟》教案
2018新人教版部编本三年级上册语文 父亲 树林和鸟 教学设计。一 教学目标 1 学习本课生字新词，自主学会本课的生字及生词，练习用 一瞬间 舒畅 等词语说句子。2 通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意的作用。3 有感情地朗读课文，体会 父亲 的爱鸟之情和 我 的护鸟心愿，激发学生爱鸟...