三年级主题阅读教学设计

课题：魅力自然课型：展示课授课人：刘桂红【学习目标】

1、积累本组课文的字词，赏析精彩句段。

2、理解本组课文的主要内容，体会作者情感。3、感受大自然的魅力，培养学生热爱生活、积极向。

上的情感。【重点难点**】

重点：理解文章内容，体会作者情感。

难点：感受大自然的魅力。培养热爱生活，积极向上的。

情感。【教法】：情境导读法【学法】：读-思-议结合【课前准备】1、课件、大自然**。

2预习课文，积累认识的字和理解的词语以及喜欢的精彩片段。【学习流程】

一、谈话导入，揭示课题。

备注（教师复备栏及学生笔记）

二、分享。活动一：精彩回放。

1、学生展示认识的字(书写在黑板上)2、交流理解的词语。

设计意图：这一环节，主要是检查学生的预习情况，为分享精彩片段扫除文字障碍。同时交流阅读方法，提高阅读能力。活动二：千言万语。

一）《春天的小雨滴滴滴》1、教师谈话导入。

2、学生找出文中描写春雨声音的词语，交流分享。3、学生分享搜集的春雨**。

4、精彩片段赏析。（学生交流并体会。）

5、教师出示：我仰着脸，让雨点打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！请学生做出动作，交流自己的感受；教师适时做出朗读指导。

再次请学生朗读、齐读，升华情感。（二）《燕子》

1、教师谜语导入：它有一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴，它是谁2、分享燕子的**。3、学生分享交流精彩片段。

4、教师出示重点句，指导学生品读。（三）、《三月桃花水》

1、教师导语：你听，是什么声音，像一串小铃铛轻轻地走过村边是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天（学生猜想并引出《三月桃花水》）2、分享**。

3、精彩片段欣赏交流。4、教师出示填空题。（四）、《荷花》

1、学生作品展示，引入课文题目。2、分享**。

3、精彩片段赏析交流。

4、教师出示重点句，赏析并指导朗读。

活动三：广而告之。

三、总结：拥抱自然，快乐成长。

三年级主题阅读教学设计

课题 魅力自然课型 展示课备注。授课人 刘桂红 教师复。备栏及学。学习目标 生笔记 1 积累本组课文的字词，赏析精彩句段。2 理解本组课文的主要内容，体会作者情感。3 感受大自然的魅力，培养学生热爱生活 积极向。上的情感。重点难点 重点 理解文章内容，体会作者情感。难点 感受大自然的魅力。培养热爱生...

三年级阅读教学

阅读，永恒的话题。北师大三年级语文第六册阅读教学分析。都江堰市奎光小学王一鸥。进入三年级，阅读教学便粉墨登场了。虽然前面二年也有阅读，但没有更多 更具体地阅读能力方面的要求。那么，进入三年级，阅读教学要教什么？又要教到什么程度呢？一 词语教学是核心内容。到了三年级，学习词语是语文学习的重要任务。一方...

三年级下册群文阅读教学设计

二 教学重难点 读懂文章的主要内容，感受科学世界的神奇。三 教学过程 1 复习导入，激发兴趣。1 结合语文书上学过的 果园机器人 说一说自己心中的机器人。2 出示更多机器人的 让学生开阔眼界，大胆质疑。3 今天我们学习五篇文章，让我们读出自己的独特的感受吧！4 板书课题 机器世界的利与弊。2 快乐阅...