第一课时。
教学内容：第一课偏旁（3）
教学目标：1、掌握反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的写法。
2、正确、规范地书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的汉字。
教学重点、难点：
1、掌握反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的写法。
2、正确、规范地书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的汉字。
教学过程：一、学习反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的写法。
1、反犬旁：第一笔短撇稍写重，弯钩的弯度不宜过大，第二个短撇在弯钩中部略上一点的位置起笔。
2、竖心旁：两点左低右高，左离右靠，整体位置略偏上，第一点为竖点，垂露竖长而直。
3、口字旁：上宽下窄，两边竖画向里收，在字的左旁时位置稍靠上。
4、穴字头：整体呈宽扁形，首点为斜点，下面的八居中，紧靠斜钩。
二、书写三点水、单人旁、提手旁、草字头的汉字的书写练习。
1、书写练习：猎狂猜狼
2、书写练习：悔悦渗犹
3、书写练习：叼叮嘱吧。
4、书写练习：窟窿空突
3、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第二课时。教学内容：
第一课书写练习（3）
教学目标：1、练习书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的字词。
2、把握印况尾猛捷等字的结构。
教学重点、难点：
1、练习书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的字词。
2、把握印况尾猛捷等字的结构。
教学过程：一、把握印况尾猛捷等字的结构。
1、印：左部偏上右部单耳旁的横折钩取斜势，竖为悬针竖，稍长。
2、况：两点水稍偏上，提画挑起呼应右部，右部竖弯钩宜舒展。
3、尾：左上包围，被包围的部分紧紧靠右上。
4、猛：反犬旁宜窄长，右部上下要紧凑，皿字底的四竖间距宜均匀。
5、捷：提手旁要左放右收，右部撇收捺放。
二、书写练习。
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读，背一背课本22页的歇后语，然后再规范工整的写一写歇后语。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第三课时。教学内容：
第一课偏旁（2）
教学目标：1、掌握示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的写法。
2、正确、规范地书写带有示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的汉字。
教学重点、难点：
1、掌握示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的写法。
2、正确、规范地书写带有示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的汉字。
教学过程：一、学习示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的写法。
1、示字旁：第一点与第二笔横撇离开一些，竖画与点对准，最后一点写在撇与竖的交叉处。
2、衣字旁：写法与示字旁基本相同。注意最后两笔的方法及位置。
3、木字旁：撇短竖长，两笔的交叉点在横画的偏右位置，最后一点的位置略低于撇画的起笔处。
4、双耳旁：横撇弯钩要一笔写成。在左变时应写小一些，竖用垂露；在右边是应写大一些，竖为悬针。
二、书写带有示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的的汉字的书写练习。
1、书写练习：神视社祖
2、书写练习：衬衫裸被。
3、书写练习：栋村横林
4、书写练习：陡部阻郁。
4、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第四课时。教学内容：
第一课书写练习（2）
教学目标：1、练习书写带有示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的字词。
2、把握筝舞棒忍疲尊鲁等字的结构。
教学重点、难点：
1、练习书写带有示字旁、衣字旁、木字旁、双耳旁的字词。
2、把握筝舞棒忍疲尊鲁等字的结构。
教学过程：一、把握筝舞棒忍鲁等字的结构。
1、筝：上下要对正，下部中间的横要稍长。
2、舞：上部第三横较长，下部右竖向下伸展。
3、棒：木字旁左伸右缩，宜让右边，右部撇收捺放。
4、忍：上窄下宽扁，上部点为左点，下部卧钩，钩尖向字心。
5、鲁：中间一横为主笔，上下要对正。
二、书写练习。
1、完成我会写的字书写练习。
2、完成我会写的词书写练习。
3、完成我认为难写的字。
4、读背课本15页的格言，写一写格言。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第五课时。教学内容：
第一课偏旁（3）
教学目标：1、掌握反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的写法。
2、正确、规范地书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的汉字。
教学重点、难点：
1、掌握反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的写法。
2、正确、规范地书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的汉字。
教学过程：一、学习反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的写法。
1、反犬旁：第一笔短撇稍写重，弯钩的弯度不宜过大，第二个短撇在弯钩中部略上一点的位置起笔。
2、竖心旁：两点左低右高，左离右靠，整体位置略偏上，第一点为竖点，垂露竖长而直。
3、口字旁：上宽下窄，两边竖画向里收，在字的左旁时位置稍靠上。
4、穴字头：整体呈宽扁形，首点为斜点，下面的八居中，紧靠斜钩。
二、书写三点水、单人旁、提手旁、草字头的汉字的书写练习。
1、书写练习：猎狂猜狼
2、书写练习：悔悦渗犹
3、书写练习：叼叮嘱吧。
4、书写练习：窟窿空突
5、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第六课时。教学内容：
第一课书写练习（3）
教学目标：1、练习书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的字词。
2、把握印况尾猛捷等字的结构。
教学重点、难点：
1、练习书写带有反犬旁、竖心旁、口字旁、穴字头的字词。
2、把握印况尾猛捷等字的结构。
教学过程：一、把握印况尾猛捷等字的结构。
1、印：左部偏上右部单耳旁的横折钩取斜势，竖为悬针竖，稍长。
2、况：两点水稍偏上，提画挑起呼应右部，右部竖弯钩宜舒展。
3、尾：左上包围，被包围的部分紧紧靠右上。
4、猛：反犬旁宜窄长，右部上下要紧凑，皿字底的四竖间距宜均匀。
5、捷：提手旁要左放右收，右部撇收捺放。
二、书写练习。
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读，背一背课本22页的歇后语，然后再规范工整的写一写歇后语。
三、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
4、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第七课时。教学内容：
第一课偏旁（4）
教学目标：1、掌握八字头、绞丝旁、户字头、区字框的写法。
2、正确、规范地书写带有八字头、绞丝旁、户字头、区字框的汉字。
教学重点、难点：
1、掌握八字头、绞丝旁、户字头、区字框的写法。
2、正确、规范地书写带有八字头、绞丝旁、户字头、区字框的汉字。
教学过程：一、学习八字头、绞丝旁、户字头、区字框的写法。
1、八字头：捺的起笔略高于撇，整体较舒展，覆盖下部。
2、绞丝旁：两个撇折大小基本相当，注意撇稍长，横稍短。
3、户字头：上点居中，点下的部分要写的宽扁一些，长撇向左下伸展。
4、区字框：形体长方，横短竖长，下边的横不上边的横略长。
二、书写带有八字头、绞丝旁、户字头、区字框的汉字书写练习。
1、书写练习： 公兮分父
2、书写练习： 缩级缘线。
3、书写练习： 肩房启扁
4、书写练习： 匠医区匹。
6、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写。
4、比一比，改一改。
4、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第八课时。教学内容：第四课书写练习（4）
教学目标：1、练习书写带有八字头、绞丝旁、户字头、区字框的字词。
2、把握赛蔑筹绝睡等字的结构。
3、书法文化常识（2）
教学重点、难点：
1、练习书写带有八字头、绞丝旁、户字头、区字框的字词。
2、把握赛蔑筹绝睡等字的结构。
3、书法文化常识（2）
教学过程：一、把握赛蔑筹绝睡等字的结构。
1、赛：宝盖头宜宽且盖住下部，撇捺宜放。
2、蔑：上中下结构，上部草字头横稍长，中部稍扁，下部斜钩稍长。
3、筹：竹字头宽扁，寿稍窄，上下长度比例为1:2,。
4、绝：左窄左宽，最后一笔要伸展。
5、睡：目字旁的两短横左连右离，右部横画有长短变化，间距均匀。
二、书写练习。
1、完成我学会的字书写练习。
2、完成我学会的词书写练习。
3、完成我认为难写的字书写练习。
4、读一读，背一背课本29页的我学会的古诗，然后再规范工整的写一写我学会的古诗。
三、书法文化常识（2)了解用芭蕉树叶练字的书法家怀素。
四、教师巡回指导。
1、强调写字姿势。
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、描一描，写一写、比一比，改一改。
5、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
《书法练习指导》三年级上册教案
1 书写用具。教学目标 培养学生学习书法的兴趣，了解书法的书写用具。教学过程 一 谈话引入。稳定学生情绪，检查学生学习用具。二 新授。文房四宝 笔墨纸砚。好的毛笔四个优点 圆尖齐健。墨主要有油烟 松烟 漆烟三种。平时练习，少倒多添。纸的选择 生宣 熟宣 半生半熟宣。书写楷书用半生半熟宣。三 教师讲解...
《书法练习指导》三年级下册教案
1 长点。教学目标 培养学生学习书法的兴趣，学习长点的写法。教学过程 一 谈话引入。稳定学生情绪，检查学生学习用具。二 复习旧知。三 新授。起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。顺锋起笔，边行边按。再边行边提。聚锋收笔。四 教师示范。五 学生巩固练习 老师巡视行间，纠正一些毛病。...
苏教版三年级下册《书法练习指导》教案
三年级下册 书法练习指导 教学计划。一 学生情况分析 本年级共有学生1百多人，个别是本学期新转入我们学校的学生。有些学生不能规范自己的写字姿势，身直，纸正的持久性较差，对于坐正 肩平 身直，三个一 一尺，一拳，一寸 的规范写字习惯，在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起。养成了良好的写字习惯，做...