三年级语文教案军神导学案

20、军神导学案。

三年级语文教案。

学习内容20、军神。

第1课时)学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、理清课文思路，初步了解课文内容。学习过程。

一、学情调查。

1、正确读写下列词语：担心损伤苍白伤势男子汉军医职员失声承受年轻人2、朗读课文，说说课文的主要内容。二、学习板块（一）

一)合作**---初读课文，学习生字词。学习引导：1、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词，注意易错字“势、局、承、损”，不要写错。

用自己的方法理解下列词语。

的含义：军神伤势职员镇定恳切了不起崭新勉强颤抖崭新愣住一声不吭2、练习正确流利地朗读课文。(二)汇报交流：1、交流字词学习情况。2、朗读课文（相机评价，是否正确流利）。

三、学习板块（二）

一)合作**——理清文章脉络：学习引导：1、默读课文，思考：

这篇课文是按什么顺序写的？可分为几部分。2、按“求治——术前——术中——术后”将课文分为四部分，想一想每部分写了什么。

小组内分部分朗读课。

文。3、说一说自己对“军神”的理解，可根据课文内容或查字典。(二)汇报交流：

1、班内交流学习所得，其他同学补充。2、解决学生不理解的词语和提出的其他问题。四、学习板块（三）

一)合作**——

军神导学案。三年级语文教案。小学三年级上语文学习案学习内容20 军神。第2课时学习目标1 正确流利有感情地朗读课文。2 凭借具体的语言材料，学习坚韧不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。3 体会作者在人物的动作语言和神情上。的妙处，引导学生在用词上注意准确性。学习过程。一学情调查。1 ...

小学三年级语文军神一导学案设计。课题学科备课时间。语文 3 军神。课时。三年级授课时间。主备人执教人。1.学习生字，掌握并会运用新词。教学目标。2.理解课文，体会军神一词所包含的含义。3.能够有感情地朗读课文。4.继续培养自学课文的能力渗透相关写作知识。重点难点学习准备。体会军神惊...

评军神阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。新课程标准为语文阅读教学进行了全新定位。对话的本质是心灵的沟通。那么，如何搭建心灵沟通的平台？如何引领学生与文本作者对话？尤老师在教学军神一课时，努力寻找对话的平台引领对话的过程创建对话的环境，让学生的心灵贴近真切感受他无比坚强意志。...

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