1.春天的小雨滴滴滴（第一课时）
班级座号姓名
学习目标】.学习本课，认识7个生字，会写13个生字，掌握13个词语。
.初学课文，理清文章脉络，把握文章内容。
学习过程】一、解题、导入新课。
二、初读课文，学习本课字词。
.自读课文，画出新词，同桌交流，解决疑难。
.读准“淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳”这几个字的读音。
.学习会写字。
1）指导区分形近字。
铁（ ）沟推猾（ ）
跌（ ）钩堆滑（ ）
2）不看书，读拼音，写汉字。写完后同桌检查，再自行纠错。
tiě pí shuǐ gōu tuī kāi yè mài
huá luò diē dāo qiāo dǎ mì mì
sǎ zhǒng yǎn zòu bō zhǒng pǐn cháng
4.在括号里填上恰当的词语。
）的花伞 （ 的雨丝的乳汁。
）的声音一（ ）清泉一（ ）鼓。
一（ ）水珠一（ ）风一（ ）泉水。
5.订正。（把写错的字、词、句重新写一遍）
三、初读课文，整体感知。
一）听课文，想一想：课文第自然段写听雨，课文第自然段写看雨，课文第自然段写作者的感受。
二）读课文思考：作者是在听雨，在看雨。
三）学习第二自然（屋前听雨）
.春雨打在篷顶的波浪板上，发出声；
春雨打在树林里的叶子上，发出声；
春雨打在铁皮屋顶上，发出声；
2.找出本段拟人句，用“ ”画出来。
四、布置作业。
1.抄写本课生字词。2.继续读课文，思考课后练习题2。
三年级语文第二学期导学案。
1.春天的小雨滴滴滴（第二课时）
班级座号姓名
学习目标】1.继续学习课文，感受春雨之声、春雨之形。
2.朗读课文，理解重点词、句的意思，感受春雨的美好、无私。
学习过程】一、复习导入。
二、 继续学习课文。
一）学习2-3自然段（树林听雨）
1.完成下面填空。
打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在上，打在上，打在上，打在上发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了。
2.找出比喻句，把比作。
3.质疑、解疑： 这座**厅还会发出什么声音？
二）学习自然段。
1．小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来发出声； 树叶上的水珠通通跌下来了发出声。
2.“啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！”
“嗵嗵嗵！咚咚咚！**啪！”读这两个句子，说说有什么不同，体会破折号在这里的作用。
三）、学习6-9自然段（楼顶看雨）
1.按原文内容填空。
站在楼顶上看雨，雨丝随风飘洒，如同轻轻地把种子大地上。
大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里在大地上。
于是，春天听到了雨的鼓声，（ 来了。所有的种子都（ ）大地的床上，让母亲（ ）它（ ）它它发芽。
我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁的的！
2.品读6-9体会作者对春雨的喜爱之情。
3.体会“我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。”在文中起作用。
4.画出其中的拟人句。
三、作业。1.词语训练。
aabｂ式。
拟声词。描写春天的词语。
2.摘抄课文中的比喻句、拟人句。
比喻句。拟人句。
3．背诵自己喜欢的部分。
三年级语文第二学期导学案。
2.瀑布（第一课时）
班级座号姓名
学习目标】.学习本课，认识3个生字，会写7个生字。
.初学课文，理清文章脉络，把握文章内容。
学习过程】一、解题、导入新课。
二、初读课文，学习本课字词。
.自读课文，画出新词，同桌交流，解决疑难。
.读准“叠、喻、屏”这几个字的读音。
.学习会写字。
1）指导区分形近字。
喻涌衬（ ）
愉通村（ ）
2）不看书，读拼音，写汉字。写完后同桌检查，再自行纠错。
pù bù qiān zhàng qīng shān shí shí
yí dāo bái yín yǎng wàng dié dié
zhèn zhènbǐ yzhēn zhū
4. 照例子，写词语。
例：一朵——（一朵朵）
一阵——（一道——（一座——（
5.订正。（把写错的字、词、句重新写一遍）
三、初读课文，整体感知。
一）学生自由读，想一想：
这首诗是分（ ）节来写瀑布的。
第一节写瀑布的（ ）
第二节写（ ）看瀑布的（ ）
第三节写（ ）看瀑布的（ ）
作者按照由到顺序来写瀑布的。
四、布置作业。
1.抄写本课生字词。
2.继续读课文，思考课后练习题2。
三年级语文第二学期导学案。
2.瀑布（第二课时）
班级座号姓名
学习目标】1.引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。学习作者按照一定的顺序观察事物的方法。
2. 指导学生有感情地朗读课文。注意读出诗歌的节奏、韵律，理解重点诗句表达的意思。背诵课文。
学习过程】一、复习导入。
二、继续学习课文。
一）自由读第一节，完成。
这节主要写瀑布的 。好像的浪涌上岸滩，又像。
的风吹过松林。瀑布的声音像又像这样的声音说明瀑布这里用了。
修辞手法，把比作
二）自由读第二节，完成。
这节主要写瀑布的 。作者用比喻瀑布全身，比喻”的作用是。
三）自由读第三节。
此小结作者的观察点在 。 这节主要写瀑布的 。和无风时相比，有风时瀑布会如 ，如 ，如 。
三、课堂小结。
远望瀑布，瀑布好像写出了瀑布的（ ）美。走到近处，仰望瀑布又像一阵风吹过，水珠像（ ）一样轻飘，像（ ）一样白茫茫，像（ ）一样纷纷扬扬。写出了瀑布的美。
四、拓展延伸、体会情感。
看到这么雄伟、这么壮观的瀑布，你们最想说什么。
五、作业。1.背诵课文。
2．照样子写词语。
千丈青山 叠叠的
3、用“仰望”造句。
三年级语文第二学期导学案。
3.古诗两首（第一课时）
班级座号姓名
学习目标】.学习本课，认识5个生字，会写10个生字。
2.正确流利有感情地诵读古诗。
学习过程】一、了解作者、读懂课题。
二、初读古诗，学习本课字、词。
.自读课文，画出新词，同桌交流，解决疑难。
.读准“惠、崇、欲、扣、扉”这几个字的读音、学习会写字。
三年级第二学期
1.咏风 唐虞世南。逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。2.惊雪 唐陆畅。怪得北风急，前庭如月晖。天人宁许巧，剪水作花飞。3.咏月 唐李建枢。昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。一年十二度圆缺，能得几多时少年。4.登科后 唐孟郊。昔日龌龊不足夸，今朝 思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。...
三年级第二学期语文第二单元达标检测
一 基础乐园。分 1.读拼音，写词语。分 小翠鸟有一双 的眼睛，它 的羽毛像赤褐色的它的家在那 的 之上。它是我们的好p 2.选字组词。分 成诚城。实 市胸有 竹真心 意历厉沥。青挂 再接再 经磨难3.查字典，并填空。分 张 用部首法应先查 部，再查 画，其中第四笔是 张 在字典中的解释有 陈设，铺...
三年级语文第二学期综合练习三
综合练习三。一 词语填空。死而垂头归赵有名。泪下气壮口呆为胜。二 比一比组词。诗怔损寇。侍症陨冠。三 加部首组词。官己申永。四 按要求写词语。描写心情 兴高采烈。描写注意力集中 凝神。五 选词填空。刻苦克服克制。1 我们只要 困难，就能取得胜利。2 他很能 自己的感情，冷静的对待问题。3 小明学习 ...