5、《灰雀》导学案
班级姓名。学习目标：
1、学习本课的生字新词，读准和理解有关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。
4、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。
知识链接：弗拉基米尔·伊里奇·列宁，本名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，（2023年4月22日－2023年1月21日），列宁是他参加革命后的化名。列宁是著名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创立者、苏联建立者和第一位领导人。
一、预习任务：
1、自读课文1——3遍，要求正确、流利。
2、了解课文大致内容。
课文主要讲了
3、勾画描写灰雀的句子。
4、自学课文生字，理解新词的意思。
1）熟读下列词语，理解词意。
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、
可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实。
2）小小书法家。
chéng shí sàn bù xiōng pú huò zhě
kě xī zì yán zì yǔ huān bèng luàn tiào
二、自主、合作、**：
1、 你觉得灰雀可爱吗？把描写灰雀可爱的句子画下来。
2、我发现列宁非常喜欢灰雀。
这些句子体会到的，你发现了吗？我们比赛读一读，看谁能把这种感情读出来。
3、找出列宁与男孩的对话，与学习伙伴分角色读一读，与同伴交流交流你读懂了什么？
4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？
我知道是因为
5、学了这篇课文，你发现了什么？大家一起来说说。
我发现 6、交流收集的列宁或其他名人的故事，开展讲故事比赛。
5、《灰雀 》 达标检测。
班级姓名。一、火眼金睛。
郊（ ）渣（ ）诚（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ）
效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ）
二、近义词
可惜—— 肯定—— 严寒——
三、给下面句子加标点。
1、小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当。
2、来吧我让他们放你进来高尔基说。
3、是的小男孩儿站起来鞠了个躬请让我进去吧。
四、我能填全对的就给画一张笑脸吧！
一（ ）照相机一（ ）杂志一（ ）报纸一（ ）摄影师
五、拼拼写写拿不准的，去问问不会说话的老师“字典”。
shmjī杂志蜂本。
箭书器 六、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来我真想对你说。
5、《灰雀》 达标检测。
班级姓名。一、火眼金睛。
郊（ ）渣（ ）诚（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ）
效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ）
二、近义词
可惜—— 肯定—— 严寒——
三、给下面句子加标点。
1、小男孩儿摆弄了很久很久说一切准备停当。
2、来吧我让他们放你进来高尔基说。
3、是的小男孩儿站起来鞠了个躬请让我进去吧。
四、我能填全对的就给画一张笑脸吧！
一（ ）照相机一（ ）杂志一（ ）报纸一（ ）摄影师
五、拼拼写写拿不准的，去问问不会说话的老师“字典”。
shmjī杂志蜂本。
箭书器 六、读了这篇课文，你想对列宁或小男孩儿说些什么呢？请写下来我真想对你说。
6、《小摄影师》导学案。
班级姓名。学习目标：
1、学习本课的生字新词，读准和理解有关词语。
2、初步理解课文内容。
3、有感情地朗读课文。
4、了解课文的主要内容。读好对话，并从中体会人物的心理活动。
5、感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。
知识链接：马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。
登上文坛后，他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。代表作有《海燕之歌》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。前苏联有以高尔基命名的州和城市。
预习任务：1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号。
（1）给生字注音：
摄基按摆弄准备侧胶
辆秘杂社媚鞠躬卷
(2) 小组合作交流，想办法记住生字字形，并说说在书写时应该注意什么。
3）熟读下列词语，理解词意。
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书。
杂志社、记者、转告、吩咐 、阳光明媚。
3、了解课文大致内容。
课文主要讲了
三年级数学上第二单元导学案
2015年三年级数学上第二单元导学案。学科 数学本周习惯 认真计算 书写规范编号 ss32 02 课题 两位数减两位数课型 新知 课课时 第2课时。主备人 李历审核人 三年级数学组小主人 班。学习目标 1 我能掌握两位数减两位数的口算方法。2 我会利用口算方法，解决简单的实际问题。时间预设 温故知新...
三年级语文第二单元导学案
人教版小学语文三年级下册。单位 南仁学区凹里小学。姓名 刘淑娟 时间 2013年3月。5.翠鸟。学习目标 1.会认11个生字，会写13个生字。2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.学习作者抓住特点观察 描写的方法，感受作者对翠鸟的喜爱之情，体会用词的贴切 生动。问题导读单。1 能正确流利地朗...
三年级语文上册导学案第二单元
5 山雀。一 温故互查。预习检查，识字学词，初读课文。1 出示生词。雀取肯烂瓦耐 绕躺猜追逃附。1 指名注音，认读，评议。2 齐读词语。3 从词中抽出生字，认读，车扩词。4 学生自由介绍记识方法。5 教师重点讲解 雀 肯 6 利用工具书理解生字词。耐心折磨。彼此纹丝不动 2 学生自主分段读课文。3 ...