3、 如果这篇课文我只想请少数几个同学来读，你觉得应该请几个，说说你的理由。
4、 现在，你能不能告诉我这篇课文说了一件事？（人、时、地、事）
三、 精读课文第一部分。
1、课文题目叫《军神》，文中哪一句话说到了，***是一位军神？（第5节最后一句），是否沃克医生一直称他为军神，如果不是这样，那一开始，沃克医生称他为什么？（军人）
2、默读第小节，你可以看出***具有什么样的特点可以称为军神，在文中圈画关键词句支撑你的观点，在旁边空白部分，可以适当做批注。
1）第一节，镇定。“一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。”通过伤势重，但“走”可以看出镇定。
2）通过***说话的语气可以看出镇定，没有慌张、急促。
（3）第二节，坚定。通过“坚决不”、“平静”词语可以看出。
四、练字。重点练习“承”、“势”。
五、总结。俗话说，“一份耕耘，一份收获，要收获得多，必须耕耘得多”，通过这节课的耕耘，你收获了什么？
苏教版小学三年级语文上册《军神》教案
2 学习生字 新词。3 了解 被称为军神的原因，学习 顽强的意志力。4 体会文中含义深刻的句子。教学重点 难点 1 练习用较快速度阅读课文，了解课文内容。2 通过理解重点句子体会人物的思想感情。教学准备 1 师生共同查阅战争历史背景的相关资料。2 学生搜集有关 的故事。课时安排 二课时。第一课时。教...
苏教版小学语文三年级上册《军神》反思
军神 教学反思。上完 军神 一课，如释重负。课后自我反思，觉得以下几点做得还不错 一 教学过程清晰，重难点突出。板块教学层层推进，目标有效达成。对教材理解深刻，对文本的处理得当，准备充分，课堂教学随机处理自如。二 注重朗读，通过重点词 重点句进行训练，由句到词，再到句，螺旋上升，感情逐步升华，指导到...
年苏教版小学语文三年级上册《军神》优质学案第二课时
军神 学案。一 学习目标。1.能正确 流利 有感情地朗读课文。分角色朗读课文。2.能体会语言的活泼流畅，强烈的节奏感。3.抓住描写人物语言 神态 情绪变化的词句，体会 钢铁般的坚强意志，深入理解 军神 的含义。4.体会文章正面描写与侧面烘托相结合的表现手法。二 重点难点。抓住描写人物语言 神态 情绪...