《军神》习题。
一、基础题。
1．用“——画出加点字的正确读音。
1）手术结束（sù shù）崭（zhǎn zǎn）新的床单竟被抓破了。（2）我一直在数（shǔ shù）你的刀数（shǔ shù）
3)沃克医生不禁（jīn jìn）失声喊道：“了（le liǎo）不起！你是一个真正的男子汉，，一块会说话的钢板！你是一位军神！2．形近字组词。
龄（）拒（）醉（）拖（）玲（）柜（）碎（）施（）二、综合题。
你能给加粗的词换一个词语而不改变句子意思吗？1．这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！( 2．他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
( 3．沃克医生的目光变得柔和了。( 4．沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。(
5．沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”。(三、提高题。
阅读短文，回答问题。
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：
“什么名字？”“刘大川。”“年龄？
”“24岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。
”沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一个**走进诊所，悄悄说：“沃克医生，5号病床的先生害怕做手术，要求”沃克粗暴地打断**的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！
我的诊所里再不要见到这胆小鬼！”
沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个病人，冷冷地问：“你是干什么的？
”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过德**队的军医。
这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定！”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事是靠自己的判断，而不是老太婆似地喋喋不休！
”沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的**，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，突然对**吩咐：“准备手术！”
沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时**跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，走进手术室，用教训的口气说：
“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个清醒的大脑！”
沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚，**帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：
“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。
他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白，勉强一笑，说：
“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一大跳，怀疑地问道：“我割了多少刀？
”“72刀。”
沃克惊呆了，失声嚷道，“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，堪称军神！”“您过奖了。”
孤傲暴躁的沃克医生脸上浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让**出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”“***。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头！
”***开玩笑地说：“您要是告诉北洋**，说我在这儿，准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：
“对侮辱我人格的人，我不惜决斗！”***微笑道：“伤口好了后，一定奉陪。
”说着，友好地伸出手去。阅读题：
1.联系上下文，解释下列三个加点的词①鄙夷地说（）②由衷地说（）③失声嚷道（）
2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出＿＿＿
“他额上汗珠滚滚，**帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出＿＿＿
3.沃克医生第一次问***名字时，***说了个“刘大川”的假名，这是因为什么？
4.沃克医生为***检查病情后，立即断定“你是军人”的理由是什么5.沃克医生“粗暴”的性格表现在___对***“头一次浮出慈祥的神情”是因为___
6.沃克医生一直以“你”来称呼***，然而最后按中国人的习惯连用两个“您”来称呼***，这是因为___
7.概括沃克医生的优点：他具有高尚的___和高明的___8.举例说明***有哪些优秀品质？
参***。一、基础题。
1．shù zhǎn shǔ shù jīn liǎo2．年龄抗拒麻醉拖拉玲玲衣柜杂碎施救。
二、综合题。
1.从容不迫2.竟然3.温和4.慈爱5.庆幸。
三、提高题。
1.①轻视或看不起。②发自内心。
③不由自主地发出声音。2.①手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。
②突出军神的坚强。3.①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。
②对沃克医生的为人不了解。4.①沃克曾当过军医。
②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定。
5.对害怕手术的5号病床的先生鄙夷地说“叫他滚蛋！我的”；钦佩***的刚强意志。
6.了解***的身份后，表示由衷的崇敬。7.医德，医术。
8.坚强的意志，高度的事业心，镇定乐观的精神，机智，善于识人。
苏教版小学三年级语文上册《军神》教案
2 学习生字 新词。3 了解 被称为军神的原因，学习 顽强的意志力。4 体会文中含义深刻的句子。教学重点 难点 1 练习用较快速度阅读课文，了解课文内容。2 通过理解重点句子体会人物的思想感情。教学准备 1 师生共同查阅战争历史背景的相关资料。2 学生搜集有关 的故事。课时安排 二课时。第一课时。教...
苏教版小学语文三年级上册《军神》反思
军神 教学反思。上完 军神 一课，如释重负。课后自我反思，觉得以下几点做得还不错 一 教学过程清晰，重难点突出。板块教学层层推进，目标有效达成。对教材理解深刻，对文本的处理得当，准备充分，课堂教学随机处理自如。二 注重朗读，通过重点词 重点句进行训练，由句到词，再到句，螺旋上升，感情逐步升华，指导到...
苏教版小学语文三年级《军神》
3 如果这篇课文我只想请少数几个同学来读，你觉得应该请几个，说说你的理由。4 现在，你能不能告诉我这篇课文说了一件事？人 时 地 事 三 精读课文第一部分。1 课文题目叫 军神 文中哪一句话说到了，是一位军神？第5节最后一句 是否沃克医生一直称他为军神，如果不是这样，那一开始，沃克医生称他为什么？军...