年苏教版小学语文三年级上册《军神》习题第二课时

发布 2020-11-24 16:21:28 阅读 5024

《军神》习题。

一、基础题。

1.用“——画出加点字的正确读音。

1)手术结束(sù shù)崭(zhǎn zǎn)新的床单竟被抓破了。(2)我一直在数(shǔ shù)你的刀数(shǔ shù)

3)沃克医生不禁(jīn jìn)失声喊道:“了(le liǎo)不起!你是一个真正的男子汉,,一块会说话的钢板!你是一位军神!2.形近字组词。

龄()拒()醉()拖()玲()柜()碎()施()二、综合题。

你能给加粗的词换一个词语而不改变句子意思吗?1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!( 2.他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

( 3.沃克医生的目光变得柔和了。( 4.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。(

5.沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸”。(三、提高题。

阅读短文,回答问题。

重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后,神情孤傲。他头也不抬,冷冷地问:

“什么名字?”“刘大川。”“年龄?

”“24岁。”“什么病?”“土匪打伤了眼睛。

”沃克放下笔,正起身准备察看伤势,一个**走进诊所,悄悄说:“沃克医生,5号病床的先生害怕做手术,要求”沃克粗暴地打断**的话,鄙夷地说:“叫他滚蛋!

我的诊所里再不要见到这胆小鬼!”

沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼的绷带,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情,重新审视着眼前这个病人,冷冷地问:“你是干什么的?

”“邮局职员。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过德**队的军医。

这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定!”病人微微一笑,针锋相对地回答:“沃克医生,军人处事是靠自己的判断,而不是老太婆似地喋喋不休!

”沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的**,双目火辣辣地盯着对方。良久,沃克医生的目光柔和了,突然对**吩咐:“准备手术!”

沃克换上手术服,洗净手,戴上了消毒手套。这时**跑过来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,随即,走进手术室,用教训的口气说:

“年轻人,在这儿要听从医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离大脑太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。

而我,今后需要一个清醒的大脑!”

沃克再次怔住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”

手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚,**帮他擦了一次又一次。最后,他终于开口对病人说:

“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上汗如雨下,青筋暴起。

他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白,勉强一笑,说:

“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一大跳,怀疑地问道:“我割了多少刀?

”“72刀。”

沃克惊呆了,失声嚷道,“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!按德意志的观点,堪称军神!”“您过奖了。”

孤傲暴躁的沃克医生脸上浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让**出去,关上手术室的门,然后注视着病人说:“告诉我,你的真名叫什么?”“***。”

沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头!

”***开玩笑地说:“您要是告诉北洋**,说我在这儿,准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱,怒气冲冲地说:

“对侮辱我人格的人,我不惜决斗!”***微笑道:“伤口好了后,一定奉陪。

”说着,友好地伸出手去。阅读题:

1.联系上下文,解释下列三个加点的词①鄙夷地说()②由衷地说()③失声嚷道()

2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。

“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出___

“他额上汗珠滚滚,**帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出___

3.沃克医生第一次问***名字时,***说了个“刘大川”的假名,这是因为什么?

4.沃克医生为***检查病情后,立即断定“你是军人”的理由是什么5.沃克医生“粗暴”的性格表现在___对***“头一次浮出慈祥的神情”是因为___

6.沃克医生一直以“你”来称呼***,然而最后按中国人的习惯连用两个“您”来称呼***,这是因为___

7.概括沃克医生的优点:他具有高尚的___和高明的___8.举例说明***有哪些优秀品质?

参***。一、基础题。

1.shù zhǎn shǔ shù jīn liǎo2.年龄抗拒麻醉拖拉玲玲衣柜杂碎施救。

二、综合题。

1.从容不迫2.竟然3.温和4.慈爱5.庆幸。

三、提高题。

1.①轻视或看不起。②发自内心。

③不由自主地发出声音。2.①手术复杂,要有忍受剧痛的思想准备。

②突出军神的坚强。3.①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。

②对沃克医生的为人不了解。4.①沃克曾当过军医。

②这样重的伤势,只有军人才能如此从容镇定。

5.对害怕手术的5号病床的先生鄙夷地说“叫他滚蛋!我的”;钦佩***的刚强意志。

6.了解***的身份后,表示由衷的崇敬。7.医德,医术。

8.坚强的意志,高度的事业心,镇定乐观的精神,机智,善于识人。

苏教版小学三年级语文上册《军神》教案

2 学习生字 新词。3 了解 被称为军神的原因,学习 顽强的意志力。4 体会文中含义深刻的句子。教学重点 难点 1 练习用较快速度阅读课文,了解课文内容。2 通过理解重点句子体会人物的思想感情。教学准备 1 师生共同查阅战争历史背景的相关资料。2 学生搜集有关 的故事。课时安排 二课时。第一课时。教...

苏教版小学语文三年级上册《军神》反思

军神 教学反思。上完 军神 一课,如释重负。课后自我反思,觉得以下几点做得还不错 一 教学过程清晰,重难点突出。板块教学层层推进,目标有效达成。对教材理解深刻,对文本的处理得当,准备充分,课堂教学随机处理自如。二 注重朗读,通过重点词 重点句进行训练,由句到词,再到句,螺旋上升,感情逐步升华,指导到...

苏教版小学语文三年级《军神》

3 如果这篇课文我只想请少数几个同学来读,你觉得应该请几个,说说你的理由。4 现在,你能不能告诉我这篇课文说了一件事?人 时 地 事 三 精读课文第一部分。1 课文题目叫 军神 文中哪一句话说到了,是一位军神?第5节最后一句 是否沃克医生一直称他为军神,如果不是这样,那一开始,沃克医生称他为什么?军...