苏教版三年级上册语文第五单元试卷。
一、拼一拼，写一写。（5分）
shèn zhì shū fuyè wǎnzhēn bǎo fǎnɡ fú
根据读音写词语。（8分）
藏露。熟乐。
三、选字填空。（4分）
] 色t': span', c': 继断 ',r': r_12开。
）摘续。四、比一比，再组词。（4分）
五、我会填。（8分）
佛”用音序查字法，应查大写的字母（ ）再查音节用部首查字法，应先找部首再数出除部首外的笔画数（ ）画。它在字典里的读音有（ ）和还可以组词。
六、填上合适的词语。（15分）
1.（ 的钻石沐浴着（ ）车（ ）马龙
）的珍珠观赏着（）**如（）
）的水晶吹奏着（ ）光溢彩
）的街市倾听着（） 琳琅（）目。
2.选词填空。
拣、扶、摔、跑、问、拍。
我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ 去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ 她有没有受伤？
七、按要求改写句子。（6分）
1.扩写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
2.陈述句改反问句。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3.小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）
八、阅读理解。（20分）
一）课内阅读，回答问题。（10分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟的事，说明翠鸟的特点。
2.用“——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（3分）
3.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候锋利——（
4.仔细读一读划“——线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛3分）
二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（10分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
）的细雨 （ 的露珠
）的绿叶（ ）的海洋。
2.把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
1） 形状：
2）颜色：开始呈 ，后来
3.用“——画出一个比喻句。（2分）
4.短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月1分）
5.给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。（1分）
6.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
1.生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。
2.神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（30分）
参***。一、甚至舒服夜晚珍宝仿佛。
二、珍藏**露水露天熟悉煮熟快乐**。
三、至致旅旋彩采断继。
四、仿佛衣服。
纺车报纸。喜剧植物。
拉锯值班。五、f fó 亻 5 fú fó 仿佛活佛。
六、1.略 2.摔跑扶拍拣问。
七、1.微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2.这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3.我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
八、（一）阅读语段，回答问题。（10分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。
2.用“——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
4.仔细读一读划“——线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（分）
二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（10分）
家乡的银梨树。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
蒙蒙）的细雨甜润）的露珠。
婆娑）的绿叶银色）的海洋。
2.把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
1） 形状：扁圆扁圆的。
2）颜色：开始呈淡绿色 ，后来变黄了。
3.用“——画出一个比喻句。（1分）
4.短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、__五月___中秋时节___1分）
5.给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。（1分）
6.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
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