第五单元检测题。
姓名得分。卷面分：5分
一、给带点的字选择正确的读音。(6分)
滚烫(tānɡ tànɡ) 划船(huá huà)
矿产(kuànɡ kànɡ) 渔民(yú yǘ)
索要(shuǒ su航行(hánɡ chuán)
二、读拼音，写词语。（8分）
chánɡ shì miǎn fèi cān jiā jiū jìng
còu jìn zhěn duàn nèi zànɡ chuán dì
三、加偏旁，组成新字，再组词。（6分）
求贝。式火。
四、在括号里填上合适的词。（8分）
如果……就…… 一……就…… 果然竟然。
1.( 我昨天认真复习了，这次测试成绩( )不会那么差。
2.天上布满了乌云，估计要下雨。( 没一会儿，天就下起雨来。
3.我是个小书迷，( 到了图书馆，( 忘了时间。
4.这儿的污染十分严重，( 连天空都是灰蒙蒙的。
五、按要求写句子。（9分）
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)
2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)
3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)
六、根据课文内容填空。（10分）
1.在“帽子”的中心，如果把一杯的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成 ，摔在地上地响，像一样。
2.“一天，雷奈克缓步 ，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住。”“缓步”说明他连走路都在思索着 。
3.“原来，通过木板，在另一头的声音！雷奈克声音果然这里的感叹号和“果然”表现出。
七、阅读短文，回答问题。
一)课内阅读。（14分）
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。
喂，船大哥，你好啊！”
你好！我不是船，我是水上飞机。”
飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”
他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！
”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
1.第1自然段共有句话。（2分）
2.读句子，理解并填空。（6分）
1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。“奇怪”一词有两种意思：
①跟平常不一样；②出乎意料，难以理解。在这句话中应选第种解释。这条“大船”的奇怪表现在。
2)“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。小海鸥吃惊的原因是这句话应用的语气朗读。
3.读句子，体会带点词语的意思，用带点的词语造句。（6分）
1)他告别了小海鸥，迅速地滑行起来。
迅速： 2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
渐渐： 二)课外阅读。（14分）
机舱里的“失重奇境”
航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重(zhòng chóng)”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看，宇航员整个身体仿佛(fú fó)浮在座椅上，当松开安全带时就会立即(jì jí)“身轻如燕”，飘浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的，躺着的……什么姿势都可以摆。
在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。
宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了，身体变瘦了……如果拍张**送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。
1.用“/”画去带点的字不正确的读音。（3分）
2.判断，符合短文内容的画“√”3分）
1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。 (
2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。 (
3)由于失重，宇航员的身体会暂时变形。 (
3.什么叫“失重”？请用“ ”在文中画出解释。（2分）
4.全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会姿势很 ，动作太猛会写字用力不均会 ，食物会 ，身体会暂时 。（6分）
八、习作。（20分）
同学们的文具各式各样，有的功能奇特，有的样式新颖，你最喜欢你的哪个文具？能给同学们说一说它的样子和用途吗？想一想再写下来。
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