苏教版小学语文三年级下册电子课文全集

发布 2020-11-20 15:52:28 阅读 4812

培养良好的学习习惯6

自主预习复习,认真完成作业。

第一单元:壮丽山河。

先上练习一中的口语交际:

聊聊春节。今年的春节,你是怎么过的?讲给大家听一听。也可以讲讲春节的有关习俗。

1、长城和运河。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我眼前:

像巨龙穿行在大地,连绵起伏,曲折蜿蜒。

东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我眼前:

像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。

北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

二会字:嘉杭。

四会字:驾折蜒谱创族绸。

1 朗读课文,背诵课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

民族谱写万里长城不朽的诗篇。

绸带创造连绵起伏奇异的景象。

4 观察课文中万里长城或者京杭大运河的**,写一段话。

5 你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹?分别说说它们的奇异景象。

2、美丽的南沙群岛。

传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。

茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

二会字:浩垦搏竭誉璧澈渺域。

四会字:辽阔屿罗库资仅暗合龟。

1 朗读课文,背诵第。

二、三自然段。

2 用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

辽阔岛屿矿产水天相连。

壮观宝库海龟星罗棋布。

4 课文中有许多生动优美的语句,选几个你喜欢的抄下来,读一读。

5 在中国地图上找到南沙群岛,再根据课文内容向别人作介绍。

3、庐山的云雾。

景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山,真令**连忘返。

二会字:幽览弥遮瞬缝蹄漂。

四会字:庐瀑幻似姿笼罩系泻返。

1 朗读课文,背诵课文。

2 用钢笔描红。

3 读读下面的词语,用带点的词语造句。

变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾罩。

瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返。

4 庐山的云雾有什么特点?说说作者是怎样具体描写这些特点的。

5 仿照课文第。

二、三自然段的写法,写一处景物。

相机学习练习一中的成语:

气象万千风云变幻。

奇峰异岭若隐若现。

腾云驾雾飘飘欲仙。

白云苍狗瞬息万变。

习作1这是段秋霞同学根据前面的四幅画写的一篇习作。讨论一下:段秋霞是怎样分段写的?哪些话是画面上没有的?读了这篇习作,你受到什么启发?

仔细观察下面两**,任选一组写一篇习作,也可以自己找几幅连贯的图写。

练习1处处留心。

这是我国各省、市、自治区的简称歌。你指导这些简称各是指哪个省、市、自治区?先搞清楚,再背下来。

辽吉黑蒙冀晋陕宁。

鲁皖苏浙渝沪津京

豫鄂湘赣台闵粤琼。

川黔滇桂甘新藏青

港澳回归举国欢庆。

知道了各省、市、自治区的简称,理解下面的这些句子就不成问题了。

1 许多地方戏,像豫剧、川剧、沪剧、晋剧,我都爱听。粤剧的唱腔也很优美,只是唱词我不大能听得懂。

2 “五一”**周期间,来沪旅游的还有很多港澳台同胞。

3 长江是我果最长的河流,它发源于青海省境内,经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区,最后流入东海。全长6211千米。

写好钢笔字。

返越处。我的提醒:注意写好这几个字的捺。

夏日田园杂兴。

其七)昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

范成大。学些毛笔字。

夕女(横撇、撇点)

第二单元:美好心灵。

4微笑着承受一切。

桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手。她5岁开始练体操,12岁入选国家队,曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣誉。

2024年7月21日晚上,第四届世界友好运动会正在美国纽约进行。参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外情况:她头朝下从马箱上重重地摔了下来,顿时,胸部以下完全失去知觉。

经医生诊断,她的第六根和第七根脊椎骨折。这真是天大的不幸!桑兰的美好人生刚刚开始,可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。

得知自己的伤势后,17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭。但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的比赛情况。

每天上午和下午,医生都要给桑兰进行两小时的****,从手部一直推拿到胸部。桑兰总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。主治医生拉格纳森感动地说:

“这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神,给所有的瘫痪患者做出了榜样。”

日子一天一天过去了,桑兰可以自己刷牙,自己穿衣,自己吃饭了。但有谁知道,在这些简单得不能再简单的动作背后,桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的!

2024年10月30日,桑兰出院了。面对无数关心她的人,桑兰带着动人的微笑,说:“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”

桑兰这个坚强的小姑娘,她用微笑承受着一切,赢得了海内外人士的敬佩。

二会字荣纽颈椎配哼瘫痪榜吁漓。

四会字操选际届试箱固套询疗。

1 朗读课文。

2 用钢笔描红。

3读一读,再抄写,并用带点的词语造句。

体操国际询问痛哭固定。

意外**选手承受急切。

4找出文中最让你感动的地方,有感情地读一读。

5你敬佩桑兰吗?联系课文内容说一说,然后写几句话表达你的敬佩之情。

5雪儿。我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!

一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。

我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。过了几天,雪儿和我熟了。我对雪儿说:

“雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的,能够飞越千山万水,忠实地为人们传递信息,所以人们称它们是“蓝天信使”。于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。

终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。

雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。

二会字跌媚敷弧。

四会字剩鸽捡哀悠任阻忠递盼。

1 朗读课文,背诵第。

四、五自然段。

2用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

施展剩下传递任何。

哀伤托起祝福向往。

4 读一读下面的句子,说说自己的感受。

(1)我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。

(2)我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

(3)啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。

5 默读第四自然段,联系上下文,展开想象,写一段话描述“我”和雪儿告别时的情景。

6花瓣飘香。

我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。

几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地看着我。

为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

摘花瓣做什么呀?”

小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”

你爸爸呢?”

爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的孩子。

第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

二会字眶。四会字俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。

1 分角色朗读课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,在抄写。

拿捧绒布清晨惶恐。

俯摘阳台清香懂事。

4 从**可以看出小女孩是个“懂事的好孩子”?把有关的句子画下来,读一读。

习作2今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写外貌,还可以写写他的性格、爱好。

请看赵健设为他的好朋友武建设画的像和写的习作。

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