三年级语文 （学科）复习计划。
一、学生情况分析。
本年级三个班学生共114名，本学期教学中，学生的基础知识掌握情况较好。大部分学生愿意学习这门功课，学习兴趣浓厚，有良好的学习习惯。
1）生字词的掌握：由于本学期识字量大，再加上平时的巩固复习不到够，默写词语错误较多。因此，在复习中，要加强听写，强化巩固。
特别要注意几位后进生的练习。同时，对生字词的掌握，还要注意把词语放在具体的语言环境中认读。
2）阅读方面：有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。
因此，在复习中要加强阅读练习，重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养，注意教给学生阅读的能力和方法。还要反复提醒、训练学生，要在反复阅读，理解的基础上再开始答题。
3）习作方面：大部分学生能把所写的内容表达清楚，正确运用标点符号，恰当地使用一些写作方法，使句子通顺，文章生动。但还有部分学生不能正确运用标点符号，写作及表达能力差。
因此在作文训练中要注意拓展学生写作思路，让学生多动笔，多练习，并鼓励学生多阅读课外书籍，增加词汇积累。
二、复习总要求。
1、通过复习，进一步突破教材重难点，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
三、复习措施。
1、根据复习要求，按教学计划开展复习，降低复习的盲目性。
2、在课堂上注意多鼓励表扬学生，注意复习方法的趣味性，尽可能的让每节课轻松快乐，有趣，避免过多的题目训练，以次吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高复习的实效性。
3、阅读的复习要突出重点，在学生已掌握课本内容的基础上，适当补充一些课外内容，一方面巩固学习方法，一方面扩大学生的课外阅读量，让学生进行见识和锻炼。
4、针对不同学生的不同情况，注意因材施教，注意学生接受能力的层次性。并争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。
5、复习阶段，给学生创设轻松、和谐的学习环境，课堂上训练有层次，让他们自觉地对自己所学的知识进行一次全面的查漏补缺，尽可能使每个学生都能有针对性地进行复习，不加重学生的负担。
四、复习安排。
苏教版三年级下册语文练习
三年级语文练习。班级姓名家长签字 一。写出相应的全称。冀 豫晋鲁 渝 皖黔赣 闽 桂 宁滇鄂吉 粤 琼 藏 青湘 沪。二 把下面的词语补充完整。有 有 有 难 有 必 有志 峰 岭 万千不知浩淼。三 结合生活经验，为下面一段话添上表示颜色的词语。春天在树枝上，嫩芽把柳条打扮得 的。春天在花园里，花开...
苏教版小学三年级语文下册《练习8》教案
练习8教学目标 1 按笔顺正确书写 惜 靠 戴 这几个字。2 学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，根据具体的语意顶字义顶字音。3 训练学生把句子说具体。4 练习用修改符号修改病句。5 熟记成语。6 读背 明日歌 并在读背中懂得惜时的道理。教学时间 三课时。第一课时。教学过程。一 学用字词句。1 ...
苏教版三年级下册语文练习一
一 在下面一段话中的括号里填写表示色彩的词语。5分 春天来了，草地的，上面盛开着的小花。草地旁边有丛 的迎春花，像是一个个小喇叭，吹奏着春天的乐曲。一棵棵大树长出了 的新芽，桃花露出了的笑脸。小蜜蜂开心地在花丛中采蜜。春天真是一个美好的季节。二 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。6分 迷蒙繁...