题目。黎明。学习。
1.抓住重点词句，理解课文内容，感受人物的思想感情。
目标。课前1.读熟课文，说说柱柱是个什么样的孩子？勾画相关词句。预习。
一、预习检测（5分钟）指答预习内容。
评价：全对的画笑脸（）
个案补充（教师反思）
学习过程。二、新知**（20—25分钟）（一）独立学习。
读书批注：默读课文，完成下列问题。把描写妈妈心情的句子画下来，填一填。
1.妈妈赞叹一声，心里想：2.
妈妈心头一喜，心里想：3.妈妈眼睛一亮，心里想：
4.妈妈感到幸福，也感到了责任，心里想：
二）组间交流练习三、
三）班级展示。
展示组台前展示，其他小组纠错ｐｋ。
三、妙笔生花：练习四。
自我评价。努力方向。
小学三年级叙事作文 黎明
黎明。本文是小学关于小学三年级叙事作文的黎明，欢迎阅读。秒针走动的声音在房间里跳跃着，成了这寂静黎明的最大声音，我轻轻穿上毛衣，轻轻穿上袜子，轻轻套上鞋子，轻轻推开门 轻轻地做这一切，不想吵醒还在熟睡的黎明 刚走出门几步，小小的雪粒就从天而降，我不敢弄出太大动静，只是悄悄打了个喷嚏，便又继续向前走着...
三年级语文上册导学案案
1让我们荡起双桨 第一课时 1.读一读课题 读了课题你产生了哪些疑问？2.读一读课文 把课文读正确 读流利，并初步解决读题时产生的问题。3.读一读生字词，不会的可以看一看生字表中的注音或查字典。双桨白塔周围洒下悄悄愉快 推开波浪飘荡环绕轻轻安排。4.全诗共分三小节。第一节着重描绘如画的第二节表现沐浴...
三年级导学案上册
lesson 17 happy,sad 姓名组别 学习目标 1.知识目标 1.学生能够运用和认识 happy,sad,body,arm，leg,head,foot，hand 2.掌握句型 how do you fell?what is it?2.能力目标 能在语言环境中领悟这些单词的意思，并能用简单...