情意目标。
教学目标。能力目标知识目标。
28*、中国国际救援队，真棒！
感受中外人民之间的友好情谊，并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。
3.读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助，体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。
读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人。
教学重点教学难点教学准备教学课时教学方法教学过程。
民的帮助。体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。多**课件；一课时。
自主**，交流收获。
一、导入新课。
1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？
2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。
3.中国国际救援队于2024年5月赴阿尔及利亚参加国际**灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。
二、初读课文，读准读通。
1.根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。
三、自主**，交流收获。
1、根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。读文时可以采用多种形式：同桌之间轮读课文；每人读一个自然段，相互指正等形式。
2、指名读课文，边读边想：“课文主要写了一件什么事，从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？”边读边用“--画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，把不明白的词语或句子用“~~画出来。
3、教师根据学生提出的各种问题总结概括出一个问题“从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？”，小组内同学重点围绕这个问题讨论交流。互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。
4、全班交流疑难问题。
1）首先，**发生后中国立即向**灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）指名读---自由练读---指名读---小组读。
2）其次，在余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义精神和牺牲精神。）
a.学生介绍余震知识b.教师小结过渡引入**。
3）最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功）
四、**赏析，结束全文。
1.不仅在阿尔及利亚，在世界各地**有危险，**就会有中国国际救援队的身影。我们一起来欣赏他们的风采。
2.课件出示**，学生看**。
3.此时此刻，你们一定有很多话想对队员们说吧，请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。
4.教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹：（学生齐：中国国际救援队，真棒！）
四、朗读复述，积累语言。
1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。
板书设计。速度快。
28、中国国际救援队不怕危险真棒！援救技术高超。
教学后记。
人教版三年级语文下册28课练习题
二。十八 中国国际救援队，真棒！姓名月日等级 一 拼一拼，再组词。z izh ngx ng 载挣兴。z izh ngx ng ch ngqi ng 冲强。ch ngqi ng 二 照样子 写词语。急急忙忙。三 选择适当的意思把序号标在括号中。闻 a 用鼻子嗅 b 听 c 有名气 d 消息。1.我每天...
人教版小学三年级语文上册第28课狮子和鹿导学教案课
一 教学目标。1 正确 流利有感情地朗读课文。2 读懂课文内容，体会故事讲述的道理。3 培养独立阅读能力。二 预习学案。预习有关狮子和鹿的有关知识。三 导学案。一 由词进入，谈话导入。1 老师想请一位同学上台来听写两个词语，谁来试试？美丽难看 2 美丽和难看 你喜欢哪一个词语呢？为什么？过渡 有一只...
语文S版语文三年级下册第28课《民族英雄戚继光》 1
民族英雄戚继光。内容简析 这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。设计理念 抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读自悟中习得基本的读书方法，提高独...