苏教版三年级下册第20课《恐龙》课堂实录。
师：同学们喜欢猜谜语吗？那我们就来猜一猜吧！(出示第一条谜语)请同学们模仿它的叫声告诉我，它是谁呢？
生模仿公鸡的叫声。)
师：原来是公鸡在催人早起呀。第二条谜语请模仿它的动作告诉我们吧！(生学小白兔跳。)
师：一只、两只、三只……好可爱的小兔！第三条谜语请在我的描述中抢答：
在两亿年前，有一种动物是地球上高傲的主人，他们是目前为止地球上出现的最大的动物，既可爱又充满神秘感，这种动物是什么呢？生：恐龙！
师：见过恐龙吗？生：
在电视上见过。生：在书上见过。
师：那我们就先到影片中见见吧。(****《恐龙》
师：能说说看完之后的感受吗？生：我觉得好像来到了恐龙世界。生：我觉得恐龙世界真的很奇妙！生：我觉得恐龙千奇百怪，种类繁多！
第1页。生：我觉得影片中的恐龙比书上的恐龙写得真实多了！
师：那是因为这段影片给你带来了强烈的视觉和听觉的冲击，等会我们一起研读了课文之后，你会发现文字更会给你带来思维和想象的快乐！今天这节课我们不仅要从影片中走进恐龙，更要从文字中走进恐龙！
(板书课题齐读)
师：认真读书的孩子是最可爱的！拿起课文快速地读一遍，看看课文主要写了些什么？(生自由朗读课文)
生：课文主要写了恐龙的特点。生：课文主要写了几种恐龙的代表。
生：课文主要写了恐龙千奇百怪，种类很多。师：
课文到底写了哪几种恐龙呢？请同学们再次拿起书用心默读课文，圈出恐龙的名称，划出描写恐龙特点的句子。读完以后可以和同座交流一下。
(生默读、勾画、交流)
师：大家这么喜欢恐龙，我们的恐龙朋友也迫不及待地想和大家见面了，我们一起去认识一下吧！
依次出现五种恐龙的**，学生说出它们的名称。)师：你最喜欢哪一种恐龙？
把描写它的句子读一读。生：我喜欢霸王龙。
(读写霸王龙的句子。声音较轻柔)师：你是一只好温柔的霸王龙。
谁是一只比较凶猛的霸。
第2页。王龙？(生再读)
师：有点凶猛了。
生：我喜欢三角龙，(读描写三角龙的句子。)生：老师，我有个问题，望而生畏是什么意思？师：谁来解答这个难题？生：就是一看见就害怕。
师：刚才那位同学读得让你害怕吗？生：有一点点。
师：那你能不能通过朗读让我们大家一听就有点害怕？(生读)
生：我喜欢雷龙，(读描写雷龙的句子，读得很有感情，学生鼓掌)
师：听了你的朗读，我也忍不住喜欢雷龙了。生：我喜欢梁龙。(读描写梁龙的句子)师：听出梁龙的什么特点？生：很长，有二十多米长。
师：让我们看看今天上课的阶梯教室，从头到尾足有二十多米长，想象一下这么长的梁龙。(生惊讶地发出“啊”的叫声)我们可以把这种感觉读出来吗？(生齐读)
生：我喜欢剑龙。(读写剑龙的句子)
第3页。师：我们已经可以流利地有感情地朗读课文了，可是这还不够，我们还要善于把书上的语言变成自己的语言。
我们一起来玩个“小小魔术师”的游戏。老师这里有个魔术箱，里面藏着各种各样的恐龙。我要请同学们当魔术师把他们变出来！
不过变出来以后选择自己喜欢的方式介绍恐龙。(出示要求：选择一种喜欢的方式介绍恐龙的特点。
(1)正确流利有感情读出课文中的句子。(2)当小解说员。
3)以第一人称自我介绍。(4)召开记者招待会。)
生：(摸出梁龙)我想邀请我的好朋友一起来召开记者招待会。
师：下面的小记者们，赶快提问呀！生：
请问你们有多长？生：我们身体足有二十多米。
生：请问你们的身体像什么？生：
我们走起路来像移动的吊桥。生：请问你们用什么防御敌人？
生：尾巴呗！
师：其实梁龙是很温和的恐龙。好，谢谢我们的形象大使。还有哪位同学想担任魔术师？
生：(摸出三角龙)我选择做自我介绍。
第4页。师：现在你是谁？生：我是三角龙。(众笑)师：那就请你介绍一下自己吧！
生：我是三角龙。我的头上有三只大角，一只长在眼睛上方，另外两只长在鼻子上方。
别看我的脸型很恐怖，其实我一点都不凶猛，我是温柔的恐龙之一。师：你怎么知道三角龙很温柔？
生：我从《动物世界》中看到的。
师：你很棒，善于从电视节目中获取知识。生：(摸出霸王龙)我想当解说员。
师：那我们就有请博物馆的解说员给我们介绍一下吧。
第5页。
苏教版三年级下册第20课《恐龙》课堂实录 学习
师 同学们喜欢猜谜语吗？那我们就来猜一猜吧！出示第一条谜语 请同学们模仿它的叫声告诉我，它是谁呢？生模仿公鸡的叫声。师 原来是公鸡在催人早起呀。第二条谜语请模仿它的动作告诉我们吧！生学小白兔跳。师 一只 两只 三只 好可爱的小兔！第三条谜语请在我的描述中抢答 在两亿年前，有一种动物是地球上高傲的主人...
苏教版三年级下册第21课《恐龙》课文及教案
苏教版三年级下册第21课 恐龙 课文及教案。课文 大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里 山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，...
苏教版三年级下册20课
苏教版三年级下册第20课 恐龙 教学实录。教材分析 恐龙 是苏教版语文第六册第七单元中的一篇知识性短文，课文运用了打比方 作比较 列数据等常用的说明事物的方法，介绍了恐龙的种类 形态 习性，流露出作者对恐龙这种史前动物的喜爱之情。全文线索思路清晰，语言准确生动，说明方法多样，是学生学习说明事物的方法...